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[单选题]“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的( )。
A.阶段性
B.互补性
C.不平衡性
D.顺序性
[简答题]幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具,以帮助幼儿理解教学内容。在给孩子讲故事时,讲到“大象用鼻子把狼卷起来”,总是用手做出“卷”的动作;说到“大象把狼扔到河里头”,又用手作出“扔”的样子。孩子们也学着老师的样子做出相应动作,脸上会露出会意的笑容。
[问题1][简答题]
(1)此事例体现了儿童思维发展中的什么特点?
[问题2][简答题]
(2)根据该特点,教师应如何有针对性地教学?
[单选题]教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.互补性
[单选题]在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的( )。
A.不平衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.个别差异性
[单选题]在教育、教学中采用“一刀切” “一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展 的( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.互补性
D.差异性
[填空题]在教育教学中采用“一刀切、一锅煮”、整齐划一的方法,违背了个体身心发展的____。