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[单项选择]提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是（）。
A. 布鲁纳
B. 苛勒
C. 奥苏伯尔
D. 班杜拉
[多项选择]美国认知心理学家理查德.E.迈耶在他的《多媒体学习》一书中，提出了多媒体学习认知理论三个观点，它们是（）。
A. 双通道；
B. 容量有限；
C. 主动加工；
D. 因材施教。
[填空题]在人际关系心理学各理论流派中，提出群体动力学的心理学家是（），提出人际特质理论的心理学家（）。
[单项选择]美国心理学家卡侬，关于情绪生理心理学方面提出了（）理论.
A. 情绪的激活学说
B. 情绪的动力定型学说
C. 情绪的丘脑学说
D. 情绪边缘系统学说
[单项选择]美国著名心理学家赫茨伯格提出的理论是（）。
A. 双因素理论
B. X—Y理论
C. 人类需要层次理论
D. 成熟度理论
E. 以人为本理论
[多项选择]美国心理学家波维尔提出的适应理论，主要包括哪几个阶段（）。
A. 常态适应行为
B. 紧张适应行为
C. 神经质因应行为
D. 神经病质行为
E. 精神病质行为
[填空题]认知发现学习理论的倡导者美国心理学家（）。
[多项选择]美国心理学家亚当斯提出了挫折理论，认为挫折包括和三方面的含义。（）
A. 挫折情境
B. 挫折认知
C. 挫折行为
D. 挫折情绪
[单项选择]苏联心理学家（）提出了“最近发展区”理论：
A. 巴甫洛夫
B. 皮亚杰
C. 赞可夫
D. 维果茨基
[单项选择]提出观察学习理论的心理学家是（）。
A. 华生
B. 斯金纳
C. 班杜拉
D. 艾森克
[单项选择]认知心理学家通常将元认知称之为对认知的认知，其当包括如下这一或这些成分（）。
A. 元认知知识
B. 元认知调节
C. 原认知体验
D. 上述各项成分
[单项选择]心理学家（）提出的需要层次理论对社会工作影响很大。
A. 弗洛伊德
B. 华生
C. 马斯洛
D. 戈夫曼
[填空题]美国心理学家（）提出了影响较大的需要层次理论。
[填空题]认知失调理论是美国心理学家（）提出来的。
[判断题]美国心理学家斯金纳提出了经典条件反射理论。
[单项选择]内脏学习理论的提出者是美国心理学家（）
A. 米勒
B. 华生
C. 斯金纳
D. 詹姆士
[单项选择]期望理论M＝V×E是美国心理学家（）提出的。
A. 赫兹伯格
B. 弗隆
C. 亚当斯
D. 洛克
[单项选择]美国心理学家马斯洛提出需要层次理论，指出人的需要有一个从低级到高级不断发展的过程。依次为：生理需要、（）、归属和爱的需要、尊重需要以及自我实现的需要。
A. 群体需要
B. 安全需要
C. 物质需要
