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[单项选择]在所观察的现象发生变化的若干种场合里，只有一个原因发生了变化，可以初步确定该原因是所观察的现象发生变化的原因，这种方法是（）。
A. 求异法
B. 求同法
C. 共变法
D. 综合法
[单项选择]健康相关行为包括促进健康行为和（）
A. 危害健康行为
B. 不良行为方式
C. 不健康行为
D. 危险性行为
E. 损害健康行为
[多项选择]下列哪些行为属于促进健康行为（）。
A. 避开有害环境行为
B. 预警行为
C. 疑病行为
D. A型行为
E. 求医行为
[多项选择]下列哪些行为属于健康促进行为中的预警行为（）
A. 定期体检
B. 不滥用药物
C. 乘飞机、坐汽车先系安全带
D. 发生车祸后能自救、他救
E. 在察觉到自己有某种病患时寻求科学、可靠的医疗帮助
[单项选择]可以给行为改变提供条件，并促进行为改变得以坚持的因素是（）
A. 内因
B. 外因
C. 环境
D. 促成
E. 强化
[单项选择]个体的行为表现有自己鲜明的个性，又能根据整体环境随时调整自身行为，这是指健康行为的（）特征。
A. 有利性
B. 规律性
C. 和谐性
D. 一致性
[单项选择]教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（）。
A. 行动研究法
B. 教学诊断法
C. 比较法
D. 自我提问法
[判断题]个人自我指导模式在促进教师专业发展的过程中，强调教师作为自身专业发展的主人，自己设计学习活动，自己确立学习目标，并选择为实现目标需要进行的学习活动。
[单项选择]当合约一方的行为不能被完全观察，该方可能改变自己的行为方式，采取以损害合约另一方利益来追求自身利益的行为，在经济学中称为（）。
A. 违约行为
B. 损益行为
C. 败德行为
D. 利己行为
[单项选择]通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自身的行为发展。属于哪一行为发展阶段的主要表现（）
A. 自主发展阶段
B. 被动发展阶段
C. 主动发展阶段
D. 自我发展阶段
E. 巩固发展阶段
[判断题]周边绩效的行为能够促进裙子与组织的绩效。
[单项选择]下列哪种行为是促进环境良性发展的（）
A. 把农田改为建筑用地，扩大居住面积，改善生活环境。
B. 将现有林地、草地改为耕地，提高粮食产量，解决粮食问题。
C. 增加城市车辆，解决“乘车难”问题。
D. 植树造林，绿化大地。
[多项选择]下列行为中，属于促进健康的行为的是（）
A. 充足的休息与睡眠
B. 合理营养
C. 充分饱食
D. 平衡膳食
[多项选择]下列哪些属于促进健康行为中的预警行为（）
A. 定期体检
B. 不接触疫水
C. 饭前便后洗手
D. 驾车使用安全带
E. 意外事故发生后自救
[多项选择]从原则上讲，健康教育最适于那些有改变自身行为愿望的人群。而健康促进是在（）、（）、（）、（）上提供支持环境，它对行为改变的作用比较持久并带有一定的约束性。
A. 组织
B. 政治
C. 经济
D. 法律
