更多"在申农—韦弗模式中，被称为“不速之客”的要素是（）。"的相关试题:
[判断题]申农韦弗的数学模式充分考虑了传播双方的互动与反馈。
[单项选择]申农一韦弗模式把传播过程中的媒介细分为三种，即发射器、接收器和（）
A. 讯息
B. 信号
C. 信道
D. 噪音
[填空题]申农—韦弗模式可以用于解释一般的社会传播过程，其中的“信宿”相当于信息的（）。
[判断题]申农一韦弗模式正确地指出，在传播过程中“发出的讯息”和“收到的讯息”往往一致。（）
[单项选择]申农-韦弗的数学模式有何缺点（）
A. 充分考虑了传播者和受者的互动
B. 考虑了噪音的干扰
C. 该模式无法体现出反馈，无法体现互动性
D. 把传播放在真空的环境中
[填空题]申农—韦弗提出的传播模式注意到被拉斯韦尔“5W”传播模式所忽视的“（）”在传播过程中的存在和作用。
[单项选择]申农和韦弗注意到传播和周围环境的关系，因此他们提出的传播模式中出现了一个新的环节，这个环节是（）
A. 噪音
B. 信号
C. 反馈
D. 信道
[单项选择]贝罗模式是香农—韦弗模式在哪一方面的一个发展（）
A. 教与学
B. 媒体理论
C. 社会学
D. 传播学
[单项选择]以下不属于电子商务业务模式要素的是.（）
A. 产品定位
B. 价值创造
C. 营销战略
D. 盈利模式
[填空题]香农—韦弗数学模式虽然为传播学研究带来了一种全新的视角，但并不完全适用于人类社会的传播过程。它将传播者和受传者的角色固定化，忽视了人类社会传播过程中二者之间的转化，未能注意到（）这一人类传播活动中极为常见的因素。
[单项选择]下列不属于商业模式三要素的是（）。
A. 价值
B. 产品
C. 顾客
D. 利润
[单项选择]COPC模式的基本要素是（）.
A. 医院、医生、病人
B. 社区、医院、防疫站
C. 基层医疗单位、社区、确定及解决社区主要健康问题的过程
D. 基层医疗单位、社区、家庭
[单项选择]教学模式的核心要素是（）。
A. 教学程序
B. 教学策略
C. 教学评价
D. 教学目标
[多项选择]一个完整教学模式包括的要素是（）。
A. 教学理论基础、教学目标、教学条件
B. 教学程序、师生角色
C. 教学安排、教学方法
D. 教学策略、教学评价
