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[单项选择]促进雅典奴隶主民主政治发展到古代世界高峰的是（）
A. 克伦威尔
B. 伯利克里
C. 查理一世
D. 查理二世
[单项选择]哪一个法典规定奴隶看奴隶主一眼，若奴隶主不高兴就可以剜掉奴隶的眼睛？（）
A. 《罗马法》
B. 《希腊法》
C. 《摩奴法典》
D. 《日耳曼法典》
[单项选择]荷马时代希腊人处于由氏族制向国家的过渡时代，此时是考古学上的（）
A. 旧石器向新石器过渡时代
B. 金石并用向青铜器时代过渡
C. 新石器向金石并用时代过渡
[单项选择]罗马王政时代进行改革、标志着古罗马氏族制解体和国家建立的是第六王（）
A. 洛慕路斯
B. 塔克文
C. 塞尔维乌斯
D. 列莫斯
[单项选择]奴隶主法的特点之一是（）。
A. 确认法律上人人平等
B. 确认奴隶的权利
C. 确认奴隶主对奴隶的人身占有
D. 确认自由民的特权
[填空题]（）教育任务：把奴隶主后代培养成身体健壮、性格坚强、仇恨奴隶、顺从长老的勇士。
[填空题]剧烈的社会矛盾促使奴隶主思想家去寻求维护奴隶制的途径。最重要的代表人物有（）、（）和（）。
[单项选择]战国时期商鞅变法的措施中，最能触犯奴隶主贵族特权的是（）
A. 承认土地私有
B. 允许土地自由买卖
C. 奖励耕战
D. 推行县制
[单项选择]春秋以来，很多的奴隶主逐渐转化成封建地主，其主要原因是（）
A. 土地比奴隶更容易管理
B. 奴隶主不愿再用残酷的奴隶制度，剥削和压迫奴隶
C. 商鞅变法的结果
D. 奴隶主把新开垦出的田地变成私产并出租
[单项选择]我国西周时期，奴隶主为了培养阶级统治人才实施礼、乐、射、御、书和数的“六艺”教育，以体育为主的教育内容的是射和（）
A. 乐
B. 书
C. 数
D. 御
[单项选择]“经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰”。这种景象出现在（）
A. 罗马共和国
B. 法兰克王国
C. 阿拉伯国家
D. 雅典城邦
[单项选择]改革是推动历史前进的动力，商鞅变法措施中对废除奴隶主旧制度具有决定性意义的是（）
A. 承认土地私有，准许自由买卖
B. 奖励耕织
C. 奖励军功
D. 推行县制
[判断题]贺拉斯属于中小奴隶主阶层，信奉亚里士多德的中庸人生哲学。他宣扬保持内心宁静、适度地享受人生之乐。
