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发布时间:2023-11-09 01:41:40

[单项选择]“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较,其共同之处在于()
A. 国家定期把土地分给农民耕种
B. 建立中央集权的天皇制封建国家
C. 实行有条件的土地分封
D. 自上而下的封建改革

更多"“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理"的相关试题:

[单项选择]与队列研究相比较,病例对照研究的最大弱点是()
A. 花费大,时间长
B. 确定疾病结果的出现或不出现可能有偏差
C. 确定可疑因素的出现或不出现可能有偏差
D. 难以保证病例和对照的可比性
E. 难以获得对照
[简答题]简述历史比较的研究方法?
[简答题]历史比较研究的原则是什么?
[名词解释]法兰克人
[填空题]当代中国教育学有五种主要的具体研究方法:历史研究法、()、比较研究法、()、理论研究法。
[单项选择]某中学历史兴趣小组把明清(鸦片战争前)的历史作为研究性学习的重点。经过研究,他们把这一时期的历史特征概括为()
A. 统一国家的建立
B. 繁荣与开放的社会
C. 经济重心的南移和民族关系的发展
D. 统一多民族国家的巩固和社会的危机
[单项选择]在中外秘书历史发展进程的比较研究中主要采用()。
A. 横向比较研究
B. 纵向比较研究
C. 个案比较研究
D. 综合比较研究
[名词解释]历史比较法
[名词解释]区域比较研究
[填空题]于486年带领法兰克人经苏瓦松之战,击败罗马人,奠定法兰克国王基础的法兰克人首领是()
[单项选择]20世纪90年代以来,比较教育研究领域有了较大拓展,在国际化的历史背景下把“()”也纳入了比较教育研究的理论视野。
A. 国际教育
B. 国家间教育比较
C. 比较教学论
D. 区域教育
[单项选择]提出比较教育研究工作应该分为四个阶段,即描述、解释、并列和比较,从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是()
A. 康德尔
B. 萨德勒
C. 贝雷迪
D. 诺亚和埃克斯坦
[名词解释]历史比较语言学
[单项选择]法兰克王国的()是法兰克人最早的成文法典。
A. 《尤列克法典》
B. 《撒利克法典》
C. 《里普利安法典》
D. 《伊尼法典》
[名词解释]生态学比较研究
[填空题]研究表明,()是解决环渤海地区战略性水资源短缺的创新技术,与海水淡化工程相比较,海冰淡化示范工程在投资额、产水量、造水成本、大规模战略水资源储备等方面都具有明显优势。
[简答题]简述国外比较教育的历史发展。
[名词解释]《法兰克人史》
[名词解释]研究性学习

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