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[多项选择]种子内有两个以上的胚，称为多胚现象。产生多胚的原因有（）。
A. 合子分裂产生多胚
B. 助细胞形成胚
C. 反足细胞形成胚
D. 珠心细胞形成胚
[多项选择]产生多胚现象的原因有（）。
A. 无孢子生殖
B. 无配子生殖
C. 一个胚珠中具多个胚囊
D. 一个受精卵分裂成几个胚
[单项选择]雌雄配子体不经正常受精而产生单倍体胚的生殖方式是（）。
A. 单性结实
B. 不定胚
C. 二倍配子体无融合生殖
D. 单性生殖
[填空题]产生不定根的部位主要是（），促进不定根发生的主要耕作措施是（）。
[单项选择]有些植物在叶片边缘的叶脉处可以产生不定根个不定芽，可以（）扦插的方法进行繁殖。
A. 叶
B. 枝
C. 根
D. 茎
[单项选择]多胚现象不会因（）而产生。
A. 无孢子生殖
B. 无配子生殖
C. 孤雌生殖
D. 一个受精卵分裂成几个胚
E. 一个胚珠中具多个胚囊
[单项选择]有些宿根花卉根上边能产生不定芽形成新的（）。
A. 个体
B. 株丛
C. 根系
D. 茎叶
[单项选择]不经过配子直接由珠心或珠被的二倍体细胞产生胚的生殖方式是（）。
A. 单性结实
B. 不定胚
C. 二倍配子体无融合生殖
D. 单性生殖
[单项选择]在免疫反应中最早产生的抗体通常是（）
A. IgG
B. IgM
C. C.Ig
D. IgD
[单项选择]谣言的产生采用的人际沟通模式通常是（）。
A. 单线型
B. 集中型
C. 偶然型
D. 流言型
[单项选择]某大学曾有一段时期，教员与行政人员之间总是会出现矛盾。矛盾通常产生于每学期的课程安排。课程安排通常是在上学期临近结束时，通过教务秘书向每一个教员口头传达的。教务秘书通常是年轻人，且常常就是系里或校内的毕业生，教员往往感到自己在受学生辈的指挥和领导，因此总是有一种不舒服的感觉。后来因为偶然的原因，课程安排改为书面，并且由教员直接登录内部网下载。这样，不知不觉中大部分矛盾就都消失了。这一问题的解决可以认为是由于（）。
A. 职权系统的改变
B. 双方态度的改变
C. 人际关系的改变
D. 沟通渠道的改变
[单项选择]“感知不全或混乱”通常是由于（）产生的：
A. 探测设备功能问题；
B. 缺乏经验；
C. 指挥失误；
D. 驾驶台人员不足。
