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[单项选择]著名诗句“冬天已经来了，春天还会远吗？”出自（）。
A. 《假如生活欺骗了你》
B. 《致大海》
C. 《西风颂》
D. 《我曾经爱过你》
[单项选择]“如果冬天到了，春天还会远吗？”是著名浪漫主义诗人雪莱的（）中的句子。
A. 《云雀》
B. 《西风颂》
C. 《麦布女王
D. 《解放了的普洛米修斯》
[单项选择]“冬天到了，春天还会远吗”是谁的诗句（）
A. 雪莱
B. 列夫托尔斯泰
C. 巴金
D. 普斯金
[单项选择]老马识途，这一成语出自春秋时期。齐国国君带兵出征打仗，战争从春天打到冬天，凯旋时，军队误入地势险峻的山谷而找不到出路。有人建议说，老马认识道路，于是放出几匹老马，部队跟着走，果然找到了出山的道路。请问，这个建议是谁提出的？（）
A. 管仲
B. 孙武
C. 孙膑
D. 吴起
[填空题]“要是冬天已经来了，西风呵，春日怎能遥远？”这是（）的抒情诗《西风颂》中的名句，其中西风是（）的象征。
[简答题]
春天悄然而至，为让幼儿感受春天赋予我们生活的诗情画意，我教幼儿学习诗歌《春天的颜色》。
在第一次语言活动中，为了激起幼儿的学习兴趣，让幼儿理解诗歌大意，我特别画了几幅有关春天美景的图画。但无论我怎么解释，孩子就是记不住诗句，也不明白春天怎么会有颜色。
为了解开孩子们的疑惑，我组织了一次外出寻找春天的活动。我们来到了公园，让孩子们置身美丽的大自然中。在这里，孩子们发现了嫩绿的小草，粉红的桃花，淡紫色的丁香，淡黄的迎春花。在这一情景中，孩子们理解了"春天的颜色"这一抽象的语言和它丰富的内涵。
第二次语言活动，我抛开原来的歌词，让幼儿自己创编《春天的颜色》，看过了姹紫嫣红的春天美景，孩子们的语言生动、形象起来。他们共同创编了如下诗句：
"春天是什么颜色的?迎春花吹着小喇叭告诉我们，春天是黄色的。"
"桃花穿着粉红色的新衣，笑眯眯地告诉我们：春天是粉红色的。"
"梨树开满了雪白的花朵，得意地告诉我们：春天是白色的。"
"丁香花散发着清香，高兴地说：春天是紫色的。"
"小草伸直了腰，柳树摇着新芽一起告诉我们：春天是绿色的。"
"春天是什么颜色的?小朋友们穿着五颜六色的衣服，告诉我们：啊!春天是五彩缤纷的。"
问题：
请具体说明该教师如何体现幼儿在活动中主动学习这一原则。
[单项选择]冬天用煤火取暖或用热水器时，如果排气不良，就会发生煤气中毒事件，这实际是指中毒。（）
A. 一氧化氮
B. 一氧化碳
C. 二氧化碳
D. 二氧化硫
[单项选择]冬天用煤火取暖或用热水器时，如果排气不良，就会发生煤气中毒事件，这实际主要是指什么中毒？（ ）
A. 一氧化氮
B. 一氧化碳
C. 二氧化硫
[单项选择]看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪；如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿（）。
A. 想象的无意性
B. 相似联想较强
C. 直觉思维较强
D. 想象的有意性
[单项选择]冬天适宜选饮（）。
A. 白茶
B. 花茶
C. 绿茶
D. 红茶
[单项选择]张三在春天的时候精神病会发作，其余时间则无异。某年春天张三殴打李四，公安机关调查后作出了不予行政处罚的决定。到夏天，张三认为自己的行为反正不会受到处罚，就又殴打了平时与自己有矛盾的王五。对张三（）。
A. 不应处罚
B. 应予治安处罚，但应从轻或减轻处罚
C. 应予治安处罚
D. 可以给予治安处罚，但可以减轻或免除处罚
[简答题]活动设计题：春天到了，幼儿园开展了《春天的小花园》主题活动，小山坡上、小花园里绿茸茸的小草渐渐露出了头。孩子们喜欢在花园的草地上游戏、嬉戏，但是对小草的特征并不太了解，有的孩子还喜欢拔草。请依据以上材料设计一个幼儿班的活动，要求写出活动目标、活动准备以及活动过程。
[单项选择]春天杨树的芽属于（）。
A. 休眠芽
B. 不定芽
C. 顶芽
D. 裸芽
[单项选择]焦炉烟囱吸力冬天比夏天（）。
A. 增大
B. 减少
C. 无大变化
