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[填空题]金钱、实物等物质刺激和荣誉、地位、获得知识、成就感等精神刺激都会产生（）。
[单项选择]管理层次中的地位获得的权力基础不包括（）。
A. 请求权
B. 法定权
C. 奖励权
D. 强制权
[单项选择]个人地位获得模式的提出者是美国社会学家（）。
A. 索罗金
B. 伦斯基
C. 布劳和邓肯
D. 霍曼斯和布劳
[单项选择]某同学通过阅读老师发放的《中学生健康知识手册》学习健康知识。该同学是通过以下哪种健康教育方法获得知识的（）
A. 传统式健康教育方法
B. 参与式健康教育方法
C. 直接式健康教育方法
D. 间接式健康教育方法
E. 课堂教学
[单项选择]2006年扬州获得的荣誉称号是（）
A. 联合国人居环境奖
B. 中国人居环境奖
C. 中国优秀旅游城市
D. 中国文明城市
[单项选择]自尊心、自信心、威望、荣誉、表扬、地位等需要属于（）
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 爱与归属的需要
D. 尊重的需要
E. 自我实现的需要
[填空题]“知识沟”理论认为，大众传播媒介传送的信息越多，社会经济地位较高者与社会经济地位较低者在知识方面的差距越有（）的趋势。
[判断题]建构主义认为获得知识需要个体作出积极主动的构建。
[单项选择]（）往往可以利用其特殊地位提前获得公司尚未公布的消息。
A. 基金管理人
B. 基金托管人
C. 内部人
D. 相关人
[填空题]中国电影第一次在国际上获得荣誉影片是？（）
[单项选择]大学生创业知识教育不占主要地位的是（）。
A. 陈述性知识
B. 程序性知识
C. 策略性知识
D. 以上三者都是
[多项选择]中国气象学者和有关单位曾获得过的国际荣誉包括（）.
A. 国际气象组织奖
B. 世界气象组织青年科学家奖项
C. 计算机世界荣誉奖项
[多项选择]影响人们获得职业地位的个人条件有：（）。
A. 性别
B. 就业制度
C. 文化程度
D. 亲属关系
[判断题]教学过程的设计一般应经过引导学员获得感性知识、引导学员理解知识两个阶段。
[判断题]显性知识是指非结构化、非编码花，不是通过普通学习可以获得的知识。
