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[简答题]我国城乡二元社会经济结构表现形式有哪些？
[单项选择]我国目前正处予一个从城乡二元经济结构向（ ）发展阶段迈进的历史转折点上。
A. 乡镇一体化
B. 城乡一体化
C. 乡镇二元经济结构
D. 省城乡三元经济结构
[单项选择]把城市和农村严格地分裂开来，强化了城乡二元结构的制度是（）。
A. 户籍制度
B. 社保制度
C. 医疗制度
D. 养老制度
[简答题]如何看待我国城乡之间的二元结构及其变化？
[单项选择]在我国，由于二元经济结构和户籍制度的长期存在，使我国农村青年和城市青年在入学和就业机会方面存在很大差异。这种由于户籍制度所导致的对农村青年不利的社会化机制，是社会化过程中出现的（）。
A. 早期社会化的困境
B. 社会化的偏差和失败
C. 代差问题
D. 社会发展迅速
[单项选择]经济结构指标反映项目对经济结构的影响，其指标不包括（）。
A. 就业结构
B. 纯收入
C. 三次产业结构
D. 影响力系数
[多项选择]调整和优化经济结构是当前我国一项重要的经济工作，这里的经济结构主要包括______。
A. 产业结构
B. 资本结构
C. 总需求与总供给结构
D. 内需与外需结构
[单项选择]（）是指一个国家的经济制度、经济结构、经济发展水平、产业结构、资源状况以及未来的经济发展趋势等。
A. 经济环境
B. 宏观经济形势
C. 行业经济环境
D. 市场及其竞争状况
[多项选择]经济发展不仅包括经济增长，而且还包括经济结构和社会结构的变化。这些变化包括（）。
A. 产业结构的不断优化
B. 经济增长主要依靠投资、出口拉动
C. 城市化进程的逐步推进
D. 广大居民生活水平的持续提高
E. 国民收入分配状况的逐步改善
[简答题]如何理解“资本主义社会的经济结构是从封建社会的经济结构中产生的。后者的解体使前者的要素得到解放”？
[填空题]产业结构的（）是判断产业结构与宏观经济结构均衡与否的主要观察对象。
[多项选择]经济结构的内涵包括（ ）
A. 消费结构
B. 分配结构
C. 产业结构
D. 城乡结构
[判断题]进入19世纪以后，生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化，带来了学校教育结构的复杂多样。
[单项选择]进入（）以后，生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化，带来了学校教育结构的复杂多样。
A. 17世纪
B. 18世纪
C. 19世纪
D. 20世纪
[单项选择]经济结构优化和经济总量平衡的关系是（ ）。
A. 经济结构优化是经济总量平衡的基础
B. 经济结构优化是经济总量平衡的目标
C. 二者没有必然联系
D. 相互联系，彼此制约
[判断题]现行的户籍制度硬性地把城市和农村严格地分裂开来，造成了城乡分割，强化了中国的二元结构。
