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[单选题]班主任通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过直接管理个人去影响集体,从而把对集体 和个人的管理结合起来的管理方式是（ ）。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
[单选题]班主任通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过直接管理个人去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是( )。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
[填空题]班主任既通过对集体管理间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体 和个人的管理结合起来，这种班级管理模式称做_。
[单选题]班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过个人的直接管理区影响集体，从而把对集体 和个人的管理结合起来的班级管理模式是（ ）。
A.常规管理
B.民主管理
C.平行管理
D.目标管理
[单选题]班主任既通过对集体的管理去问接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是( )。
A.常规管理
B.民主管理
C.平行管理
D.目标管理
[单选题]班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式是（ ）
A.平行管理
B.常规管理
C.民主管理
D.目标管理
[单选题]班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理效果的管理方式被称为( )
A.常规管理
B.民主管理
C.目标管理
D.平行管理
[单选题]班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集 体的管理方式是（ ）。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
[填空题]班主任通过对集体的管理影响个人，或通过对个人的管理影响集体。这是指班级管理模式的（ ）。
[单选题]农村集体产权制度改革通过（ ）摸清了集体家底，确认了集体经济组织成员，明晰了集体和个人对集体资产的占有权、使用权、收益权和处分权，实现了“产（权）有其主，主有其权，权有其责”。
A.清产核资
B.股权管理
C.资产运营
D.资产量化
[单选题]马卡连柯说：“公社的教育方针概括地说。就是建立合理的集体.建立集体对个人的合理的影响。”与之相对应的德育原则是()。
A.知行统一原则
B.尊重信任与严格要求学生相结合的原则
C.教育影响的一致性与连贯性原则
D.集体教育与个别教育相结合的原则
