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[多项选择]初中生个性具有的显著特点有（）
A. 稳定性
B. 动荡性
C. 不平衡性
D. 极端性（偏执性）
E. 矛盾性
[多项选择]初中生思维发展的特点表现为（）。
A. 由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
B. 具体形象思维开始占主导地位
C. 抽象逻辑思维开始占主导地位
D. 思维的独立性日益增强
E. 思维的批判性日益增强
[单项选择]初中生的情绪发展特点不包括（）。
A. 丰富性
B. 社会性
C. 冲动性
D. 心境化
[单项选择]初中生思维活动的基本特点是（）
A. 抽象逻辑思维占主导
B. 形象思维占主导
C. 形式思维占主导
D. 辨证思维占主导
[单项选择]初中生的思维发展处于皮亚杰所划分的（）
A. 具体运算阶段
B. 感知运动阶段
C. 抽象运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]初中生情绪变化两极性的具体表现不包含（）。
A. 复杂与简单共存
B. 微妙的隐蔽性
C. 波动与稳定共存
D. 情绪体验的冲动性
[多项选择]反抗心理是初中生普遍的个性心理特征，其产生的原因是（）
A. 青春期的来临
B. 自我意识高涨
C. 性的成熟
D. 中枢神经系统兴奋过强
E. 强烈的独立意识
[多项选择]埃里克森的个性发展理论具有如下特点（）。
A. 将个性发展的阶段扩展至人的一生
B. 仍属于精神分析流派
C. 强调超我的作用
D. 强调社会文化因素在个性发展中的作用
E. 提出了同一性概念
[单项选择]初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生（）。
A. 情绪体验的冲动性
B. 情绪活动的丰富性
C. 情绪活动的心境化
D. 情绪变化的两极性
[单项选择]初中生既可以表现出惊人的豪壮行为，也能因为狂热愤怒而做出一些追悔莫及的事，这是初中生（）。
A. 情绪变化的两极性
B. 情绪活动的丰富性
C. 情绪活动的心境化
D. 情绪体验的冲动性
[多项选择]网络营销的特点包含（）
A. 技术性
B. 超前性
C. 经济性
D. 成长性
[单项选择]初中生思维品质的发展表现出明显的矛盾性，主要表现为，思维的批判性和创造性明显增加的同时还突出地表现出思维的（）
A. 肤浅性和狭隘性
B. 片面性和表面性
C. 固执性和表面性
D. 肤浅性和固执性
[多项选择]初中生思维的自我中心表现为（）
A. 制造假想观众
B. 不顾他人的看法
C. 坚信自己的看法
D. 我行我素
E. “个人的虚构”
[多项选择]初中生的心理矛盾常常表现为（）
A. 反抗性与依赖性
B. 闭锁性与开放性
C. 勇敢和怯懦
D. 高傲和自卑
E. 否定童年又眷恋童年
[单项选择]初中学生每日学习总时数不应超过（）
A. 4小时
B. 5小时
C. 6小时
D. 7小时
E. 8小时
[单项选择]初中生种种心理矛盾出现的原因在于（）
A. 青春期的到来
B. 具有成人的体貌特征
C. 心理上的成人感与幼稚性并存
D. 性的成熟
[单项选择]根据我国学生卫生条例的规定，小学生、初中生每日学习时间分别不得超过（）
A. 5小时、6小时
B. 6小时、7小时
C. 7小时、8小时
D. 8小时、9小时
E. 9小时、10小时
