更多"蒙台梭利对儿童进行日常生活训练的作用及内容。"的相关试题:
[单项选择]选出不属于蒙台梭利儿童观的一项（）
A. 儿童的发展具有阶段性
B. 儿童是一个拥有充分的生存和发展权利的人
C. 儿童的发展具有敏感期
D. 儿童的发展是通过工作实现的
[判断题]蒙台梭利的自由原则：蒙台梭利认为，建立合乎科学的儿童教育，就是让儿童获得自由，让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。
[填空题]在蒙台梭利教育体系中，（）、（）和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）、（）、（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
[判断题]蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展.
[判断题]蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力，儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。（）
[单项选择]蒙台梭利提出，儿童对细节的敏感期出现在（ ）
A. 1—2岁
B. 2—3岁
C. 3—4岁
D. 4—5岁
[单项选择]蒙台梭利感觉训练要通过具体步骤程序，要按照“三段式”练习进行，它们是（）
A. 命名—确认—记忆
B. 听说—读写—练习
C. 计划—操作—回忆
D. 计划—绘画—评价
[多项选择]蒙台梭利教育方案涵盖领域有（）
A. 感官教育
B. 日常生活练习教育
C. 语言教育
D. 数学教育
E. 文化教育
