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[简答题]论述高等学校课程建设的内容要求、实施及其意义。
[多选题]我国高等学校的组织结构一般有以下哪几种类型( )
A.直线制组织结构
B.职能制组织结构
C.直线一职能制组织结构
D.矩阵式组织结构
[单选题]“探究新知”使得高等教育课程不同于一般的职业训练或基础教育，这体现了高等学校课程与（ ）。
A.社会经济发展之间的关系
B.高深科学文化知识之间的关系
C.个人发展和完善之间的关系
D.政治、文化发展之间的关系
[简答题]结合当前高等教育发展，论述我国高等学校教师聘任制度的改革重点和方向。
[单选题]调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（ ）。
A.1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》
B.1996年《全日制普通高级中学课程计划(试验)》
C.1999年《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
D.1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》
[简答题]论述我国高等学校行政管理中的问题和改革方向。
[简答题]试述高等学校教师队伍的结构以及如何促进我国高校教师队伍结构的优化调整。
[判断题]高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。( )
A.正确
B.错误
[单选题]一名学生进入高等学校以后，在学校规定的修业年限内学完所有的课程，其他课程都合格，但是毕业前出国工作，在规定期限内无法回学校参加答辩。对于该学生，学校应当（ ）。
A.不发任何学业证书
B.颁发毕业证书
C.颁发肄业证书
D.颁发结业证书
[单选题]一名学生进入高等学校以后，在学校规定的修业年限内学完所有的课程，其他课程都合格，只有毕业论文答辩不合格。对于该学生，学校应当采取哪种做法？（ ）
A.不发任何学业证书
B.颁发结业证书
C.颁发肄业证书
D.颁发毕业证书
[简答题]简述新一轮基础教育课程体系的设计构想（新课程结构的主要内容）。
[单选题]高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方( )原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
A.独立自主
B.真诚守信
C.平等自愿
D.公平公正
[简答题]联系专业实际，论述高等学校为什么要遵守“教学与科研相统一”的教学原则。
