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[单选题]在列出的四个电子天平的校验指标中，( )不是电子天平的校验项目。
A..天平鉴别力检定
B..天平灵敏度检定
C..天平各载荷点的最大允许误差的检定
D..天平的不等臂检定
[单选题]<1528>在列出的四个电子天平的校验指标中，( )不是电子天平的校验项目
A..天平重复性的检定
B..天平偏载的检查
C..天平配衡功能的检查
D..天平砝码的组合误差检定
[单选题]<1527>在列出的四个电子天平的校验指标中，( )不是电子天平的校验项目。
A..天平鉴别力检定
B..天平灵敏度检定
C..天平各载荷点的最大允许误差的检定
D..天平的不等臂检定
[单选题]在列出的四个波长中，( ) nm不是可见分光光度计波长准确度的校验指标。
A.. 360~-500
B..500~600
C..600~700
D..700~1000
[多选题]电子天平的校验指标是()。
A.灵敏度
B.偏载
C.重复性
D.不等臂
E.最大允许误差
[单选题]在列出的四个光学性能指标中( ) 不是紫外光分光光度计的指标。
A..自准式光路，1200条/毫米衍射光榴单色器
B..测量光程100mm
C..光谱带宽4nm
D..稳定性+0.002/小时(500mm处预热1小时)
[单选题]在列出的四个光学性能指标中( ) 不是可见光分光光度计的指标。
A..波长范围360~1000nm
B..波长准确性士Inm
C..杂光
D..光度重复性士0.5%T
[单选题]在列出的四个光学性能指标中( ) 不是原子吸收分光光度计的指标，
A..光度重复性+0.5%T
B..光谱带宽偏差
C..表观雾化率
D..检出限
[判断题]稳定度、波长准确度、波长重复性和透射比准确性是可见分光光度计波长准确度的校验指标。
A.正确
B.错误
[单选题]<1545>在列出的四个光学性能指标中( ) 不是原子吸收分光光度计的指标
A.. 波长示佐误差
B..测量重复性
C..波长重现性
D..光度重复性士0.5%T
[单选题]<1546>在列出的四个光学性能指标中( ) 不是原子吸收分光光度计的指标，
A..光度重复性+0.5%T
B..光谱带宽偏差
C..表观雾化率
D..检出限
[单选题]<1534>在列出的四个光学性能指标中( ) 不是紫外光分光光度计的指标。
A..自准式光路，1200条/毫米衍射光榴单色器
B..测量光程100mm
C..光谱带宽4nm
D..稳定性+0.002/小时(500mm处预热1小时)
[单选题]<1531>在列出的四个光学性能指标中( ) 不是可见光分光光度计的指标。
A..波长范围360~1000nm
B..波长准确性士Inm
C..杂光<0.3%T(340m处)
D..光度重复性士0.5%T
[多选题]SiteMaster使用时，一般都要进行一次校验，下列需要进行校验的项目有：
A.＜Measuring OPEN＞
B.＜Measuring SHORT＞
C.＜Measuring LOAD＞
D.＜Measuring UNLOAD＞
[单选题]<1532>在列出的四个波长中，( ) nm不是可见分光光度计波长准确度的校验指标。
A.. 360~-500
B..500~600
C..600~700
D..700~1000
[单选题].衡量师生之间沟通效果的四个主要指标是
A.注意信息的程度、信息被理解的程度、信息被接受的程度以及付诸行动的程度
B.情感交流的程度、信息传送的清晰度、信息接收者的理解能力以及信息的实用性
C.注意信息发出者的程度、信息被分享的程度、情感交流的程度以及付诸行动的程度
