更多"教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，预料中的问题应该（）。"的相关试题:
[单项选择]教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，特殊问题应该（）。
A. 引导矫正；
B. 对症矫正；
C. 特殊矫正；
D. 耐心矫正。
[单项选择]教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，习惯问题应该（）。
A. 引导矫正；
B. 对症矫正；
C. 特殊矫正；
D. 耐心矫正。
[单项选择]教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，个性问题应该（）。
A. 集中矫正；
B. 个别矫正；
C. 重点矫正；
D. 专题矫正。
[单项选择]教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，关键性问题应该（）。
A. 自我矫正；
B. 重点矫正；
C. 对比矫正；
D. 逐步矫正。
[单项选择]教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正的时，复杂问题应该（）。
A. 集中矫正；
B. 个别矫正；
C. 重点矫正；
D. 专题矫正。
[单项选择]教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，技能性问题应该（）。
A. 自我矫正；
B. 重点矫正；
C. 对比矫正；
D. 逐步矫正。
[单项选择]教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，偶然出现的问题应该（）。
A. 设计矫正；
B. 重视矫正；
C. 灵活矫正；
D. 变式矫正。
[单项选择]（）是获取教学反馈信息的主渠道。
A. 常规教学过程所有环节；
B. 备课；
C. 课堂讨论；
D. 练习与考核。
[填空题]零件在加工过程中产生的变形如不进行矫正，则会影响结构的（）崐。
[判断题]在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。
[多项选择]课堂观察是教师通过自己的感官、思维来获得教学信息反馈的渠道，观察的内容包括（）。
A. 观察学生的情绪状态
B. 观察学生的认知状态
C. 观察学生的参与状态
D. 观察学生的生成状态
E. 观察学生的交往状态
[多项选择]常规教学过程的（）就是教学反馈的主渠道。
A. 备课；
B. 教学；
C. 辅导；
D. 考试。
[判断题]教学过程中反馈为矫正提供依据，矫正为反馈服务。
[简答题]在教学过程中，怎样做到教学的真实反馈、准确矫正？
[多项选择]教学反馈与矫正档案包括（）。
A. 培训师档案；
B. 教学问题档案；
C. 矫正方法档案；
D. 学习成果档案。
[单项选择]（）是教学反馈矫正的前提。
A. 教学目标；
B. 学员配合；
C. 有效组织；
D. 控场。
