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[单项选择]引起心理问题的认知因素分为两大类，其中错误使用概念、对事物缺乏深刻了解属于（）
A. 知识型的认知偏差
B. 个性认知偏差
C. 固执的思维方式
D. 逻辑使用失误
[单项选择]下列关于认知心理学观点中认知的概念的说法中，错误的是（）。
A. 对过去事件的评价
B. 当前的内部不平衡状态
C. 一个人对某一事件的认识和看法
D. 对未来发生事件的预期
[单项选择]有关社会认知理论的基本概念，描述错误的是（）
A. 环境中的社会支持可作为行为强化的来源
B. 负向强化或惩罚与正向强化的作用完全相反
C. 强化可分为直接强化、间接强化、自我强化三种
D. 观察学习反映的是角色示范对行为改变的影响
E. 在开展健康教育时，必须首先培养人们的行为能力
[配伍题]社会认知理论的强化概念是（）。|社会认知理论的期望概念是（）。
A. 通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程
B. 能增强或降低个人行为再发生可能性的
C. 对特定行为的价值判断
D. 个人对执行某一特定行为的自信心
E. 对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
[单项选择]使用呼吸门控的错误概念是（）
A. 由于使用呼吸门控，不需要要求患者保持有规律呼吸
B. 呼吸周期不规律，采集数据要过多耗费时间
C. 胸部、心脏扫描时，如果呼吸门控与心电门控同时使用效果更好
D. 呼吸门控是选择呼吸的某一时相接收信号
E. 高场强MR机做胸部扫描，必须使用呼吸门控
[配伍题]社会认知理论的自我控制概念是（）。|社会认知理论的观察学习概念是（）。
A. 通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程
B. 能增强或降低个人行为再发生可能性的
C. 对特定行为的价值判断
D. 个人对执行某一特定行为的自信心
E. 对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
[单项选择]下列说法中不属于认知心理学观点中认知的概念的是（）。
A. 过去事件的评价
B. 当前行为的功能分析
C. 一个人对某一事件的认识和看法
D. 对未来发生事件的预期
[单项选择]社会认知理论的强化概念是（）
A. 通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程
B. 能增强或降低个人行为再发生可能性的
C. 对特定行为的价值判断
D. 个人对执行某一特定行为的自信心
E. 对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
[单项选择]社会认知理论的期望概念是（）
A. 通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程
B. 能增强或降低个人行为再发生可能性的
C. 对特定行为的价值判断
D. 个人对执行某一特定行为的自信心
E. 对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
[单项选择]抗甲状腺药物可引起粒细胞减少，甚至缺乏。下列哪项概念是错误的（）
A. 丙基硫氧嘧啶不良反应相对较小
B. 粒细胞减少多发生在再用药后1~2周内
C. 粒细胞减少多发生在初用药后2~3月内
D. 发生粒细胞减少时应立即停用抗甲状腺药物，恢复后再用
E. 硫脲类与咪唑类之间有交叉过敏反应
[判断题]心里学中认知疗法认为，情绪问题主要来源于对事物的非理性认知。
[填空题]适应性认知卫生问题主要是（），即因认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念、信念和思想。
[单项选择]有关DIC错误的概念是（）
A. 严重创伤可引起DIC
B. 严重感染可引起DIC
C. 肝素可以抑制微血栓进一步形成
D. 肝素可以溶解血栓
E. 低分子右旋糖酐可以疏通微循环
[单项选择]概念所包含的事物的本质属性称为概念的（）。
A. 内涵
B. 外延
C. 本质
D. 含义
[单项选择]社会认知理论的自我控制概念是（）
A. 通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程
B. 能增强或降低个人行为再发生可能性的
C. 对特定行为的价值判断
D. 个人对执行某一特定行为的自信心
E. 对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
[单项选择]社会认知理论的观察学习概念是（）
A. 通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程
B. 能增强或降低个人行为再发生可能性的
C. 对特定行为的价值判断
D. 个人对执行某一特定行为的自信心
E. 对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
[单项选择]关于DIC，错误的概念是（）
A. 肝素可以溶解血栓
B. 严重创伤可引起DIC
C. 严重感染可引起DIC
D. 肝素可以抑制微血栓进一步形成
E. 低分子右旋糖酐可以疏通微循环
[单项选择]下列滤线栅的概念和使用，错误的是（）
A. 栅比指铅条高度与间隔距离的比值
B. 滤线栅栅比值大，散射线消除效果好
C. 高栅比吸收散射线效率高，患者接受辐射量少
D. 活动滤线栅散射线消除效率高于同比值的静止栅
E. 滤线栅的切割效应指滤线栅铅条对X线的入射吸收与阻止作用
