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[单项选择]计算机程序设计员要坚持实事求是的工作作风，一切从实际出发，理论联系实际，坚持（）的唯一标准。
A. 效率就是生命
B. 实践是检验真理
C. 客户第一
D. 服务第一
[多项选择]培训过程要坚持理论联系实际的原则。企业培训师要结合教材内容尽量多地让学员参加实践活动，如（）等。
A. 实验；
B. 实习；
C. 参观；
D. 调查。
[单项选择]教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则
A. 关联性原则
B. 过程与结果统一原则
C. 整体性原则
D. 客观性原则
[多项选择]教学过程设计需要（）。
A. 以学员为指导；
B. 贯彻启发式指导思想；
C. 理论联系实际；
D. 紧扣教学目标。
[填空题]教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了（）系统的有效使用。
[单项选择]对教学设计过程中学习媒体与资源应该把握的原则（）。
A. 依据学校的综合实力，取长补短，灵活运用
B. 根据教学的实际情况，取长补短，灵活运用
C. 最好选择较先进的计算机网络技术
D. 满足学生的兴趣爱好
[多项选择]教学过程质量监控的原则有（）
A. 可操作性
B. 简明性
C. 规范性
D. 理论化
[填空题]教学设计的局限性：教学设计是对尚未进行的教学过程与活动的一种预先的构想，因此，教学设计工作不可能事先预见和解决教学过程中所有的问题；同时教学设计最后形成的教学方案，从一定的意义上说它是一个规划性的方案，它不可能将教学过程中的每一个细节问题都做非常精细的设计，实际教学过程是一个（）的活动过程，因此教学设计方案的实施就带有一定的不确定性。
[单项选择]教师在教学过程中要发扬教学民主，它是实施下列哪一个教学基本原则的重要条件？（）
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 可接受性原则
D. 因材施教原则
[单项选择]作为一个教学设计实践者，应该了解教学设计的一般过程，以便更好地进行教学设计实践，这里的一般过程是指（）。
A. 解决”教什么”的问题。
B. 解决怎么教的问题。
C. 解决教的如何的问题
D. 解决教什么、怎么教、教的如何的问题
[填空题]（），亦称教学系统设计，是一种教师为达成一定的教学目标，所使用的“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法”。
[判断题]教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序。
[填空题]教学策略的决策过程包括四个具体方面：课的划分、教学顺序设计、教学活动设计及（）的确定。
[填空题]教学系统设计是教师为达成一定的（），所使用的一种“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法”。
[填空题]在体操教学中有较广泛指导意义的体操教学原则有（）的原则、（）原则、系统教学与专题教学相结合原则、一般要求与个别对待相结合原则和巩固与提高相结合原则等。
[填空题]在教学过程中，合理、有效地运用媒体呈现教学信息是基本原则，其核心是（）。
[判断题]教学任务的完成主要靠教学过程来实现，教师要设计出教学活动的具体计划。
