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[判断题]技术训练操作练习是受训者在教练员的指导下，反复练习操作要领的过程，是受训者掌握战斗技能的基本途径，是训练有素的基本环节。（）
[单项选择]操作练习是受训者在（）的指导下，反复练习操作要领的过程，是受训者掌握战斗技能的基本途径，是训练的基本环节。
A. 教练员
B. 卫生员
C. 安全员
D. 指挥员
[单项选择]救护训练操作是在（）指导下，反复练习要领的过程。
A. 教练员
B. 组训干部
C. 医护人员
D. D、专业人员教练员
E. 组训干部
F. 医护人员
G. 专业人员
[判断题]救护操作训练是在干部的指导下，反复练习要领的过程。（）
[简答题]在练习期间不间断的反复进行的练习叫做什么练习？
[单项选择]操作指导是指在工作岗位，学生将学到的技能进行反复操作练习，在教师的具体指导下，以达到巩固知识，规范动作、掌握技巧和（）的目的。同时。通过反复操作，还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。
A. 提高职业素养
B. 统一化
C. 标准化
D. 提高技能
[单项选择]演示法在使学员了解每一步操作的内容和要领。然后进行（ ）的演示，使学员对操作全过程有连贯系统的了解。
A. 正常操作
B. 加快操作
C. 缓慢节奏
D. 优美操作姿势
[单项选择]单手摇壶的操作要领是（）
A. 尽量使手腕用力，做到动作连贯
B. 摇动的力量要小，节奏要慢
C. 尽量使手臂用力，摇动的力量要小
D. 摇动的速度要慢，节奏要慢
[简答题]热处理的操作要领？箱式电阻炉加热操作的步骤？
[单项选择]样品设计试制过程是（）的反复过程。
A. 设计—试制—试验—修改设计—-再试验--再试制
B. 试制—设计—试验—修改设计—再试制---再试验
C. 设计—试制—试验—修改设计—再试制---再试验
D. 试验—试制—设计—修改设计—再试制---再试验
[判断题]心理训练操作练习一般程序是按操作准备、操作实施进行。（）
[单项选择]双手摇壶的操作要领是（）。
A. 两臂略抬起，手腕呈“Z”型摇壶
B. 壶头朝外，手腕呈“S”型摇壶
C. 两臂略抬起，手腕呈三角型摇壶
D. 壶头朝外，手腕呈“Z”型摇壶
[单项选择]（）不是屈伸法按摩操作要领。
A. 操作时要刚柔相兼
B. 操作要缓慢
C. 不可使蛮劲
D. 在生理活动范围内
[单项选择]（）不是屈伸法的操作要领。
A. 操作应缓慢
B. 力量均衡持续
C. 不受生理活动范围限制
D. 不可使用暴力
