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[单项选择]下列属于会计职业道德教育的核心内容并贯穿始终的是（）。
A. 会计职业道德观念教育
B. 会计职业道德警示教育
C. 会计职业道德规范教育
D. 会计专业知识、技能教育
[填空题]中国封建社会，以道德教育为核心内容，道德至上，是古代传统教育特点，“（）”的儒家教育传统。
[单项选择]下列各项关于会计职业道德和会计法律制度两者的区别的论述中，正确的是（）。
A. 会计法律制度具有很强的他律性，会计职业道德具有很强的自律性
B. 会计法律制度调整会计人员的外在行为，会计职业道德只调整会计人员的内心精神世界
C. 会计法律制度有成文规定，会计职业道德无具体的表现形式
D. 违反会计法律制度可能会受到法律制裁，违反会计职业道德只会受到道德谴责
[多项选择]会计人员是会计工作的主体，下列各项受会计人员职业道德水准直接影响的有（）。
A. 会计信息质量
B. 债权人及社会公众的利益
C. 国家、投资者的利益
D. 会计法制建设
[判断题]会计职业道德作为一种调整会计职业关系和改造会计人员品质的方式，作用面广。（）
[判断题]会计职业道德行为规范是职业道德在会计职业行为和会计职业活动中的具体体现。（）
[单项选择]与其他职业道德相比较，下列各项中不属于会计职业道德特征的是（）。
A. 合法性
B. 利益性
C. 社会公益性
D. 强制性
[判断题]会计职业道德修养是指会计人员在会计职业活动中，按照会计职业道德的基本要求，在自身道德品质方面进行的自我教育、自我改造、自我锻炼、自我提高，从而达到一定的职业道德境界。（）
[单项选择]会计职业道德是指在（）中应当遵守的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。
A. 会计职业活动
B. 会计职业规范
C. 会计职业教育
D. 会计职业修养
[单项选择]下列各项中，不属于会计职业道德教育途径的是（）。
A. 会计学历教育
B. 会计人员继续教育
C. 会计人员自我教育
D. 会计专业技术资格考试
[单项选择]下列各项中，不属于会计职业道德修养环节的是（）。
A. 形成正确的会计职业道德认知
B. 培养高尚的会计职业道德情感
C. 树立坚定的会计职业道德信念
D. 进行完善的会计职业道德建设
[多项选择]下列各项中，体现会计职业道德“客观公正”要求的有（）。
A. 实事求是
B. 依法办事
C. 不偏不倚
D. 保持独立性
[单项选择]（）是会计职业道德的前提，这既是会计职业道德的内在要求，也是会计职业良好声誉的外在表现。
A. 敬业爱岗
B. 诚实守信
C. 廉洁自律
D. 客观公正
[单项选择]会计职业道德是在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整（）的执业行为准则和规范。
A. 会计关系
B. 会计行为
C. 会计行业中
D. 会计职业关系
[多项选择]下列各项中，可以作为会计主体的有（）。
A. 独立法人
B. 单一企业
C. 企业集团
D. 生产车间的一栋厂房
E. 事业单位
[多项选择]下列各项中，属于会计职业道德规范中非强制性要求内容的是（）。
A. 提高技能
B. 强化服务
C. 参与管理
D. 奉献社会
[判断题]会计职业道德与会计法律制度的作用范围不同，会计职业道德只调整会计人员内在的精神世界。
[判断题]从会计职业关系角度讲，会计目标就是为会计职业关系中各个服务对象提供有用的会计信息。（）
