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[单项选择]美育之“超美育”功能,即指()。
A. 直接美育功能
B. 间接育德、促智、健体功能
C. 超越性美育功能
D. 美育的附加功能
[填空题]美育与其他形式的教育具有明显的区别,其主要特点包括()、()、()和普遍性。
[单项选择]让学生(),既是美育的任务之一,也是美育的手段。
A. 亲自参与美的创造
B. 充分想象美的事物
C. 学会识别美丑
D. 敏锐地感受美
[单项选择]“以美育代替宗教”这一主张是()美育思想的重要组成部分。
A. 蔡元培
B. 陶行知
C. 杨贤江
D. 徐特立
[单项选择]件()指出:“美育不仅能陶冶情操,提高素质,而且有助于开发智力,对促进学生全面发展具有不可替代的作用。”
A. 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
B. 《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》
C. 《关于教育问题的谈话》
D. 《面向21世纪教育振兴行动计划》
[单项选择]美育的载体是()。
A. 文字
B. 符号
C. 形象
D. 概念、判断
[多项选择]美育的主要内容有()。
A. 心灵美
B. 艺术美
C. 自然美
D. 社会美
E. 科学美