[单选题]健康教育的“知-信-行”模式中
的“知”是指
A.信念
B.态度
C.行为
D.方式
E.知识

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[单选题]根据“健康诊断及教育模式”,
促进个体采取某项健康行为的内在动力
是
A.亲属的赞扬
B.物质奖励
C.促成因素
D.强化因素
E.倾向因素

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[单选题]杜区健康教育与医院健康教育
最根本的区别是社区健康教育
A.具有,“泛性
B.具有连续性
C.以健康为中心
D.形式多样
E.方法灵活

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[单选题]根据格林模式,健康教育诊断的
基本步骤中不包括
A.社会诊断
B.行为诊断
C.环境诊断
D.过程诊断
E.教育诊断

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[单选题]在社区健康教育程序中完成“帮
助教育对象排列健康教育要求的次序”
的步骤是
A.社区健康教育评估
B.社区健康教育诊断
C.制定社区健康教育计划
D.实施社区健康教育计划
E.社区健康教育评价

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[单选题]某社区卫生服务中心定期组织社区健康讲座,对社区居民进行健康教育,这些健康教育的目的是()
A. 完成社区工作任务
B. 使居民了解社区卫生中心的工作内容
C. 帮助人们向促进健康的方向改善行为
D. 协调社区居民的人际关系
E. 传递知识

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[单选题]社区健康教育的基本单位和教
育对象分别是
A.家庭、社区患者
B.家庭、健康人
C.家庭、社区人群
D.社区、社区人群
E.社区、社区患者

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[单选题]按教育内容分类,健康教育的研
究领域可包括
A.职业人群健康教育、医院健康教育、
社区健康教育等
B.疾病防治健康教育、营养健康教育、
社区健康教育等
C.疾病防治健康教育、营养健康教育、
环境保护健康教育等
D.职业人群健康教育、疾病防治健康教
育,社区健康教育等
E.职业人群健康教育、疾病防治健康教
育.环境保护健康教育等

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[单选题]健康教育的前提是
A.实施调查研究
B.传播健康信息
C.讲授保健知识
D.改善健康相关行为
E.教授养生方法

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[单选题]健康教育的目标是
A.实施调查研究
B.传播健康信息
C.讲授保健知识
D.改善健康相关行为
E.教授养生方法

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[多选题]各级应当严格执行消防救援人员健康保护相关规定,加强健康管理,积极开展健康教育、( )等活动,增强消防救援人员的身体素质和心理素质。
A.健康检查
B.职业健康检查
C.疾病防护
D.心理卫生服务

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[多选题]健康教育的方式有
A. 病情评估
B. 病情告知
C. 个体指导
D. 集体讲解
E. 文字宣传

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[单选题]健康教育活动的核心是
A.进行卫生宣传
B.促进行为改变
C.促进人类健康
D.普及保健知识
E.建立正确的健康观念

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[单选题]健康教育的主要措施是
A.实施调查研究
B.传播健康信息
C.改变健康行为
D.实施疾病预防
E.促进人类健康