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[多项选择]在危机干预模型当中詹姆斯和吉利兰提出了三种危机干预模型，分别为（）。
A. 服务模型
B. 平衡模型
C. 认知模型
D. 鼓励模型
E. 心理转折模型
[单项选择]在医务社会工作中，社会工作者要为因疾病而面临危机处境中的病人及其家属进行危机干预。在危机干预时，要强调介入的（）。
A. 服务性
B. 预防性
C. 及时性
D. 长效性
[多项选择]危机干预的方式包括（）
A. 电话热线
B. 咨询门诊
C. 家庭和社会干预
D. 信函及网络干预
E. 现场干预
[多项选择]危机干预的步骤包括（）
A. 实现接触、保持联系、建立关系
B. 危机评估，并确保安全
C. 制定干预目标
D. 实施干预
E. 实现目标与随访
[多项选择]科学宣教干预原则适用于心理危机干预的（）受灾人。
A. 二级
B. 三级
C. 四级
D. 五级
[多项选择]开展心理危机干预是为了（）。
A. 帮助突发公共事件的涉及人员尽快恢复心理平衡
B. 减缓突发公共事件的心理社会危害
C. 促进危机后心理健康重建
D. 保障公众心理健康，维护社会稳定
[多项选择]开展心理危机干预时，第一级人群的干预原则包括：（）。
A. 隔离、保护
B. 心理支持
C. 个体辅导
D. 及时反馈信息
[单项选择]关于危机干预的说法正确的是（）
A. 危机干预属于紧急和长期的心理治疗
B. 危机干预本质上并不属于支持性心理治疗
C. 危机干预以解决问题、重塑当事人人格为主
D. 危机干预的时机以慢性阶段最为适宜
E. 危机干预目的是帮助当事人度过危机，恢复心理平衡
[单项选择]心理危机干预首先应做的工作是（）
A. 组成若干干预小组
B. 迅速地普遍地开展心理咨询
C. 评估目标人群的心理健康状况
D. 把小学生先集中起来做心理辅导
E. 对各级干部进行心理知识培训
[多项选择]心理危机干预队伍由经过培训的（）组成。
A. 志愿者
B. 心理干预专家
C. 医务人员
D. 心理工作者
[单项选择]具体实施危机干预措施中恰当的做法是（）
A. 向当事人解释情感活动是对危机的非正常反应
B. 避免与当事人讨论当前感受，诸如否认、内疚、悲痛
C. 避免与当事人谈述过去，帮助当事人理智地面对现实、接受现实及痛苦
D. 提供应对的策略，替当事人做出选择和决定
E. 强调当事人对行为和决定的责任心
[单项选择]下列哪项不属于危机干预的要点？（）
A. 通知学校危机干预机构，分担压力，不要独自面对
B. 提高心理防御，避免在干预自杀失败后自己遭受心理创伤
C. 给可能有自杀行为的人私人空间，使之保持冷静
D. 校方通知家人，让有自杀行为的人获得亲人的理解与支持，减轻学校责任
[多项选择]参加心理危机干预工作的医务人员应定期进行（）。
A. 休息
B. 培训
C. 心理疏导
D. 演练
[多项选择]心理危机应急干预队伍要在（）的领导下开展突发公共事件的心理应急干预工作。
A. 同级卫生行政部门应急领导小组
B. 下级卫生行政部门应急领导小组
C. 上级卫生行政部门应急领导小组
D. 现场指挥部
