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[单项选择]全科医生按年龄、性别为患者而设计的预防医学记录，可以（）。
A. 体现了预防服务的重要措施
B. 提示全科医生其社区人群中，具有某种危险因素的亚群
C. 尝试设置适合于社区居民需求的预防医学服务项目
D. 提示每个需要随访的患者，按时进行随访
E. 判定群体预防保健规划性计划
[多项选择]全科医生的预防医学优势体现在（）。
A. 专业性质上
B. 地理位置上
C. 服务时间上
D. 服务特点上
E. 服务内容上
[单项选择]全科医疗病人管理的基本内容不包括（）。
A. 支持、告诫、处方、转诊
B. 实验室检查、观察／随诊
C. 预防
D. 疑难急重症病人的诊疗
E. 亚健康人群
[判断题]到了20世纪90年代，随着预防医学和社会医学的发展，医学的主要目的在于对病人的治疗和对疾病的预防和控制。
[单项选择]全科医学教学课程设计的出发点是（）.
A. 临床各科常见病的诊疗
B. 临床各科危重病的诊疗
C. 社区常见病的诊疗
D. 社区中的个人和家庭健康问题，社区健康问题或人群问题
[单项选择]全科医生的临床预防服务不包括（）。
A. 对适宜对象联系免疫接种
B. 在接诊过程中对患者提供有针对性的教育与生活方式咨询
C. 对个体服务对象提供周期性健康检查
D. 对社区全人群定期进行健康教育
E. 组织社区重点疾病筛查
[单项选择]中华医学会全科医学分会成立，标志着我国全科医学学科的诞生其时间是（）
A. 1992.10
B. 1993.11
C. 1995.6
D. 1997.1
E. 1999.12
[单项选择]疾病筛查的目的是早期发现尚处于发病潜伏期的病人，属于预防医学的范畴，为三级预防中的（）。
A. 二级预防
B. 一级预防
C. 三级预防
D. 家庭预防
E. 个体预防
[单项选择]全科医生的临床预防服务一般不包括（）.
A. 对适宜对象联系免疫接种
B. 对个体服务对象提供周期性健康检查
C. 组织社区重点疾病筛查
D. 对社区全体人群定期进行健康教育
[单项选择]临床预防医学与预防医学之间（）.
A. 没有必然、本质的联系
B. 一个目标是治疗疾病，另一个是预防疾病
C. 是内容完全相同的两种说法
D. 工作侧重点不同
[单项选择]全科医学和替代医学的关系是（）。
A. 发展全科医学教育，培养全科医生
B. 全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军
C. 全科医生在工作中应了解替代医学的知识，也应看到替代医学的局限性
D. 发展社区护理
E. 全科医生在工作中充分掌握替代医学的方法，为患者提供及时的服务
[单项选择]全科医学的医学模式基础是（）。
A. 自然哲学医学模式
B. 生物医学模式
C. 生物－心理－社会医学模式
D. 生物－心理医学模式
E. 生物－社会医学模式
[单项选择]全科医学与社区医学的相同点是（）。
A. 个体医疗
B. 群体保健
C. 群众医疗
D. 个体和群众治疗
E. 个体和群体保健
[单项选择]全科医学与全科医疗取得良好效果的关键是（）。
A. 高超的医疗技术
B. 高度的责任感
C. 良好的医患关系
D. 病人对医生的信任
E. 以上都是
[填空题]全科医疗是将生物医学、行为医学及（）集于一体的一种特殊的医疗。
[单项选择]下列哪项措施不是全科医生日常一级预防工作的内容（）。
A. 高危人群保护
B. 接种卡介苗
C. 戒烟的健康教育
D. 鼓励社区居民平衡膳食
E. 病例发现
