更多"在幼儿园学习跳舞的活动中，一个叫毛毛的小朋友由于没有学会老师的跳跃动作"的相关试题:
[单项选择]小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是（）。
A. 随意注意
B. 无意注意
C. 有意后注意
D. 有意注意
[单项选择]某小朋友在语言活动中，认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。
A. 注意的选择性
B. 注意的范围
C. 注意的分配
D. 注意的稳定性
[单项选择]某小朋友在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。
A. 注意的选择性
B. 注意的范围
C. 注意的稳定性
D. 注意的分配
[简答题]晚饭后，小朋友都到活动区玩玩具，等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我（老师）走过去，轻声问她："你怎么了，可以告诉我吗？"她说："刚才上厕所时，我的裤带儿太紧，脱不下来，所以……"听了孩子的一番话，我向她笑了笑，说："没关系，别的小朋友不知道，老师替你保密，咱们不跟别人说。"她听我这么一说，马上点了点头。为让她放心，我还跟她拉钩儿，发誓保密。我把她带到寝室，帮她把裤子换下来，盖上被子，等她家长来接她。我看她表情很不自然，便问她："你在家帮妈妈干活吗？"她马上兴奋地说："我有时帮妈妈干活，妈妈夸我是好孩子。"我说："老师也觉得你很能干，是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么，以后有尿要早点尿，不要穿裤带太紧的裤子，万一解不开裤带要及时告诉老师，告诉你一个小秘密，老师小时候也尿过床呢，每个大人小时候都尿过床，也都尿过裤子！"她听了先是一脸的惊讶，随后露出了轻松的笑容，笑得那么真诚。问题：请从教师职业道德角度，评析这位教师的保教行为。
[单项选择]学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（）。
A. 过度学习
B. 记忆的恢复现象
C. 无倒摄抑制的影响
D. 无前摄抑制的影响
[单项选择]学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、美工活动、（）、游戏活动、操作活动材料等。
A. 体育活动
B. 舞蹈活动
C. 歌唱活动
D. 户外活动
[单项选择]学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、（）、体育活动、游戏活动、操作活动材料等。
A. 户外活动
B. 舞蹈活动
C. 歌唱活动
D. 美工活动
[单项选择]（）类型的团体倾向认知性活动、学习性活动设计。
A. 两性团体
B. 异质性高
C. 学历高者
D. 外向性者
[单项选择]患者男，10岁，自幼儿园开始活动比多数小朋友多，上小学后注意力不能集中，小动作多，经常与同学们冲突。近5个月来，出现眨眼、缩鼻子、喉中发出吭吭的声音。该患儿的可能诊断是（）
A. 注意缺陷多动障碍
B. 抽动障碍
C. 多发性运动和发音联合抽动障碍
D. 注意缺陷多动障碍共病多发性运动和发音联合抽动障碍
E. 精神分裂症
[单项选择]（）是学习活动的方向。
A. 学习目的；
B. 学习理念；
C. 时间安排；
D. 学习内容。
[多项选择]学员在学习过程中，由于各自的性格特征不同，会表现出（）等不同的学习类型。
A. 活动型；
B. 反思型；
C. 理论型；
D. 应用型。
[简答题]在儿童节前夕，曙光幼儿园受到其他学校的邀请，准备排练节目。华华是曙光幼儿园中班的学生，由于爱好跳舞，向老师申请了参加《我们的祖国是花园》的舞蹈表演。但由于华华害羞，在训练过程中，由于放不开经常跳错，不是跟不上其他小朋友的节拍，就是动作不到位，负责训练的教师，总是当场严厉指责华华跳的不对，并斥责说："怎么有你这么笨的孩子呢，不会跳还报名干什么呢？"最后华华申请退出了舞蹈表演，并告诉家长说不会跳舞也不喜欢跳舞了。问题：试从职业道德规范的角度，评析这位老师的做法。
[填空题]教师要设计鲜活有效的美术学习实践活动，调动全体学生在活动中积极（）、（）。
[多项选择]活动学习有别于接受学习的主要特征是（）。
A. 强调实践、操作以及探索行为
B. 注重对策略性知识的默会理解
C. 注重人际交往，突出情感体验
D. 学习活动主要在教室以外进行
[单项选择]在幼儿园，小朋友遵守纪律时，老师便奖励他们的一朵小红花，之后这些小朋友越来越守纪律。根据行为主义理论，上述行为发生变化是（）。
A. 刺激--反应
B. 认知--行为
C. 符号--行动
D. 环境--行为
