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[单项选择]根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的相关规定，幼儿园必须把（）放在工作的首位。
A. 促进孩子的认知发展和开发孩子的智力
B. 培养孩子完善的人格和保持孩子愉快的心情
C. 引导孩子乐于与人交往和培养幼儿互助、合作和分享
D. 保护幼儿的生命和促进幼儿的健康
[单项选择]确定教育目标的具体做法是（）；将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照；根据对照的结果确定教育目标。
A. 观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况
B. 了解儿童的想法
C. 激发儿童的兴趣
D. 学习《幼儿园教育指导纲要》
[简答题]论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的幼儿健康教育目标。
[单项选择]《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布的时间是（）。
A. 1996年7月
B. 1996年9月
C. 2001年7月
D. 2001年9月
[单项选择]（）不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一。
A. 能主动地参与各项活动，有自信心
B. 乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心
C. 理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则
D. 做好每一件事，不怕困难
[单项选择]以下哪一项不是《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿艺术教育的目标？（）
A. 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
B. 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验
C. 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
D. 立志成为一名出色的艺术家
[单项选择]（）不是《幼儿园教育指导纲要》科学领域的内容与要求之一。
A. 引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望
B. 提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件
C. 在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活区的关系，从身边的小事入手，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬
D. 通过引导幼儿小组讨论、探索等方式，培训游戏的兴趣
[单项选择]（）不是《幼儿园教育指导纲要》健康领域的内容与要求之一。
A. 教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生
B. 密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力
C. 用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性
D. 培养幼儿处理生活问题和学习知道的能力
[单项选择]（）不是《幼儿园教育指导纲要》科学领域的内容与要求之工。
A. 引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望
B. 提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件
C. 在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活区的关系，从身边的小事人手，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬
D. 通过引导幼儿小组讨论、探索等方式，培训幼儿对游戏的兴趣
[单项选择]（）不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。
A. 培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字符号感兴趣
B. 养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力
C. 利用图书培养幼儿的学习能力
[单项选择]（）不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求之一。
A. 引导幼儿参加各种活动，体验做教师的感觉
B. 为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心
C. 教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境
D. 在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人
[单项选择]《中小学心理健康教育指导纲要》指出，心理健康教育的形式在初中可以以（）为主。
A. 体验和调适
B. 沟通与游戏
C. 活动和体验
D. 游戏和活动
[多项选择]《中小学心理健康教育指导纲要》指出，心理健康教育的重点是学会（）等方面的常识。
A. 生活和社会适应
B. 人际交往
C. 升学择业
D. 学习
[单项选择]《中小学心理健康教育指导纲要》提出，开展中小学心理健康教育工作，坚持（）为本。
A. 美育
B. 素质教育
C. 育人
D. 教书
[单项选择]（）不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。
A. 对有天赋的幼儿不用指导
B. 引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验
C. 为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高
D. 引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验
[简答题]阐述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中幼儿在健康领域要达到的目标。
[单项选择]（），能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。
A. 掌握一定的词汇
B. 掌握正确的语音、语调
C. 注意倾听对方的讲话
D. 初步掌握正确的语法
[单项选择]2002年，教育部印发《中小学心理健康教育指导纲要》；（）年，南通市启动“南通市青少年心理健康关爱行动”。
A. 2003
B. 2004
C. 2005
[单项选择]确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照；（）。
A. 确定教育内容
B. 根据对照的结果确定教育目标
C. 了解儿童的想法
D. 选择教育方法
