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[简答题]
活动设计题:讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法,培养幼儿的讲述能力,使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力,使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。
请你设计一个大班讲述类的语言教育活动,要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇,提高幼儿的表达能力。
[简答题]请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律,谈谈为什么幼儿园教育不能“小学化”。
[单项选择]
在幼儿园语言教育中,专门的语言教育内容包括()。
①谈话
②讲述
③文学作品学习活动
④早期阅读
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
[判断题]幼儿园教育目标不必体现对每一个幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。
[填空题]1922年德国《儿童福利法》确定了德国幼儿教育发展的基本方针,其基本精神是:幼儿教育不是教育制度的一环,而是()的一环。
[填空题]1922年德国《()》确定了德国幼儿教育发展的基本方针;其基本精神是:幼儿教育不是教育制度的一环,而是社会福利制度的一环。
[单项选择]我国幼儿教育的发展趋势之一就是要基本普及学前教育,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的精神,到(),我国要普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。
A. 2010年
B. 2015年
C. 2020年
D. 2025年
[单项选择]确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现,了解他们的发展情况;将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照;()。
A. 确定教育内容
B. 根据对照的结果确定教育目标
C. 了解儿童的想法
D. 选择教育方法
[填空题]文艺复兴时期,教育家幼儿教育的作品,《幼儿教育论》的作者是()。
[单项选择]确定教育目标的具体做法是();将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照;根据对照的结果确定教育目标。
A. 观察婴幼儿的行为表现,了解他们的发展情况
B. 了解儿童的想法
C. 激发儿童的兴趣
D. 学习《幼儿园教育指导纲要》
[单项选择]()的教养方式是婴幼儿教育的基本原则。
A. 卫生保健
B. 保教并重
C. 先教后保
D. 先保后教
[简答题]简述新中国建立初期幼儿教育的工作方针和发展重点。
[填空题]夸美纽斯的幼儿教育理论,为近代西方学前教育理论的发展奠定了一定的基础,标志着西方学前教育研究从神学化向()的方向转变。
[单项选择]幼儿园教育工作计划是指教育者为实现教育的目的,根据孩子的实际发展水平和需要,对学前儿童进行()。
A. 培训
B. 教育活动的规划和安排
C. 指导
D. 引导
[填空题]史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育与()和社会生活紧密结合。
[单项选择]幼儿园教育工作计划是指()为实现教育的目的,根据孩子的实际发展水平和需要,对学前儿童进行教育活动的规划和安排。
A. 教师
B. 家长
C. 教育者
D. 社会
[单项选择]幼儿教育是对()年龄阶段的幼儿所实施的教育。
A. 4~5岁
B. 1~6岁
C. 2~7岁
D. 3~6岁