更多"[多选题]示范是让学员感知动作的( ),而讲解是让学员了解动作( "的相关试题:
[单选题]在操作培训中,示范与讲解有机结合,有利于发挥学员的视听的功能,更好的感知动作,建立正确的( ),提高示范与讲解的效果。
A.动作表象
B.动作表现
C.动作表演
D.动作示范
[判断题]教练员的动作示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。
A.正确
B.错误
[判断题]通过指导者的言语讲解和动作示范等手段,能使学员尽快地理解并掌握所学的操作技能。
A.正确
B.错误
[单选题]示范是教员把整个技术操作完整地向学员示范一遍,让学员感性认识上升为理性认识,了解操作的( )、顺序、形象以及要领和方法,从而更好地进行模仿,形成正确的操作表象。
A.构造
B.结构
C.构成
D.细节
[判断题]3 岁左右在感知动作思维的基础上,逐步发展起具体形象思维,并在 3~6 岁的思维活动 中逐步占有主导地位。( )
A.正确
B.错误
[判断题]坡面防护包括植物防护、工程防护及其二者结合的综合防护。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题] 重大风险是指发生事故可能性与事故后果二者结合后风险值被认定为重大的风险类型。( )。
A.正确
B.错误
[判断题]大数据与“云计算”二者结合起来，将给世界带来一场深刻的管理技术革命与社会治理创新.
A.正确
B.错误
[判断题]汽车驾驶技能是心智技能和动作技能的有机结合。
A.正确
B.错误
[判断题]( )漏电断路器由两部分组成:一部分是断路器,另一部分是剩余电流动作保护器,二者组合在一起既有过载,短路保护作用,又有漏电保护作用。可防止意外触电。
A.正确
B.错误
[判断题]通过示范操作技能使学员的动手能力不断增强和提高,熟练掌握操作技能。( )
A.正确
B.错误
[判断题]漏电断路器由两部分组成：一部分是断路器，另一部分是剩余电流动作保护器，二者组合在一起既有过载，短路保护作用，又有漏电保护作用。可防止意外触电。
A.正确
B.错误
[单选题]皮亚杰的感知一运动阶段中,有目的的动作形成阶段为( )。
A.4 或 4.5~9 或 10 个月
B.2 或 2.5~9 或 10 个月
C.3 或 3.5~9 或 10 个月
D.5 或 5.5~9 或 10 个月
[多选题]对于复杂的操作讲解与示范相结合的原则，包括：（ ）。
A.先示整体
B.后讲分解
C.再示分解
D.最后示整体
[单选题]根据弗洛伊德理论,能感知外界刺激、了解周围环境,储存从外界获得的经验的是()。
A.自我
B.本我
C.镜我
D.超我
[单选题]人的心理和生理是相互作用、互为因果的关系,因此,咨询师理解心理问题应立足于这二者的结合,这是普遍联系观点中的( )的观点。
A. 心理、生理和社会因素交互作用
B. 心身一体
C. 整体性
D. 限制性
