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[判断题]智能变电站现场调试时，测试线路纵联保护动作时间不大于301^ ( 不
包括纵联通道时间）。
A.正确
B.错误
[单选题]
线路纵联保护仅一侧动作且不正确时,如原因未查明,而线路两侧保护归不同单位管辖,按照评价规程规定,应评价为(____)。
A. 保护动作侧不正确,未动作侧不评价
B. 保护动作侧不评价,未动作侧不正确
C. 两侧各不正确一次
D. 两侧均不评价
[判断题]线路纵联保护、远方跳闸等应与线路对侧保护进行联动试验，两侧保
护应正确动作。
A.正确
B.错误
[判断题]线路纵联保护的不正确动作是因一侧设备的不正确状态引起的，引起
不正确动作的一侧应评价为“不正确动作”，另一侧不再评价；若两侧设备均有
问题，则两侧应分别评价为“不正确动作”。
A.正确
B.错误
[单选题]线路纵联保护的保护范围为（）。
A.本线路全长
B.相邻线路的一部分
C.本线路全长及下一段线路的一部分
D.相邻线路
[判断题]线路纵联保护是当线路发生故障时,使两侧开关同时快速跳闸的一种保护装置,是线路的后备保护。
A.正确
B.错误
[多选题]线路纵联保护的信号有（）。
A.闭锁信号
B.允许信号
C.跳闸信号
D.停用信号
[填空题]线路纵联保护一侧装置异常退出时，对侧对应的线路保护（）应退出。
[多选题]下面()项能作为线路纵联保护通道。
A.电力线载波
B.架空地线
C.光纤
D.导引线
[单选题]（单选题）对于在会影响其它厂站设备的线路纵联保护、带有远跳功能的保护装置及其二次回路和通道上的工作，应视线路对侧开关为（ ）
A.检修设备
B.冷备用设备
C.运行设备
D.退运设备
[单项选择]关于健康教育评价的描述，以下错误的是（）
A. 形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等
B. 过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程
C. 效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据
D. 结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化
E. 总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
[单选题]以下关于职位评价说法错误的是（ ）
A.职位评价是指系统地确定职位之间的相对价值
B.在评价过程中必须根据职位本身的职责和任职资格条件进行评价
C.职位评价要多考虑职位的目前任职者的能力、绩效等状况
D.职位评价方法有非量化评价法和量化评价法两种
