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[单选题]培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为，树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念，使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。这是道德是（ ）功能。
A.认识功能
B.调节功能
C.评价功能
D.教育功能
[多选题]解决幼儿园与小学衔接问题应从提高孩子自身的适应能力入手，应把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心，主要包括（）
A.做好生活习惯改变的心理准备
B.做好独立自理生活的心理准备
C.进行学习动机与态度培养
D.培养良好的学习习惯
E.进行角色的演练与转变
[单选题]培养学生具有优秀的道德品质，主要培养（ ）。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德行为
D.道德意识
[单选题]培养学生具有优秀的道德品质，主要是培养（ ）
A.道德认识
B.道德情感
C.道德行为
D.道德意识
[单选题]班级活动能够促进学生（ ）的提高，有助于学生良好道德品质与个性的培养，有助于班级凝聚力的形成。
A.认知能力与实践能力
B.交际能力
C.学习能力
D.组织能力
[单选题]形成道德品质的关键在于培养（ ）。
A.道德认识
B.道德信念
C.道德情感
D.道德意志
