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发布时间:2023-12-13 03:15:10

[多项选择]下列药学服务的重要的人群中,特殊人群是指()
A. 血液透析者
B. 肝肾功能不全者
C. 小儿、老人、妊娠及哺乳妇女
D. 药物治疗窗窄、需要做监测患者
E. 应用特殊剂型、特殊给药途径者

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[单项选择]下列药学服务的重要人群中,特殊人群是指()。
A. 小儿、老人、妊娠及哺乳妇女
B. 药物治疗窗窄、需要做监测者
C. 用药后容易出现明显不良反应者
D. 用药效果不佳、需要重新选择药品或调整用药方案者
E. 患有高血压、糖尿病、需长期联合应用多种药品者
[单项选择]下列药学服务的重要的人群中,特殊人群是指()
A. 应用特殊剂型者
B. 肝肾功能不全者
C. 药物治疗窗窄、需要做监测者
D. 需要重新选择药品或调整用药方案者
E. 需长期联合应用多种药品糖尿病患者
[多项选择]下列药学服务的对象中,重要人群是指()
A. 过敏体质者
B. 消化不良患者
C. 需同时合并应用多种药品者
D. 用药后容易出现明显药品不良反应者
E. 用药效果不佳、需要重新选择药品者
[名词解释]药学服务
[单项选择]药学服务具有很强的社会属性,其中的含义是指“药学服务的对象”()
A. 限于住院患者
B. 限于门诊患者
C. 限于家庭患者
D. 限于社区患者
E. 涉及全社会使用药物的患者
[单项选择]药学服务是药师对患者的关怀和责任。下列人员中,属于药学服务的重要人群是()
A. 门诊患者
B. 社区患者
C. 住院患者
D. 过敏体质者
E. 药品消费者
[单项选择]提供药师药学服务的重要方式和途径的是()
A. 处方调剂
B. 治疗药物监测
C. 静脉药物配置
D. 参与临床药物治疗
E. 药物不良反应监测和报告
[单项选择]药师参与全程化药学服务的重要环节是()。
A. 调配处方
B. 健康教育
C. 评价药物利用
D. 开展药物咨询
E. 药学信息服务
[单项选择]下列药学服务的对象中,属于服务的重要人群是()。
A. 患者
B. 广大公众
C. 药品消费者
D. 医药护人员
E. 特殊体质者、小儿、老年人、妊娠及哺乳妇女等
[单项选择]沟通技能在药学服务工作中最重要的作用是()
A. 用药教育作用
B. 药品警戒作用
C. 双向交流作用
D. 应对投诉作用
E. 促进自主学习作用
[单项选择]下列药学服务的对象中,不属于药学服务的特殊人群是()
A. 住院患者
B. 小儿、老人
C. 血液透析者
D. 特殊体质者
E. 妊娠及哺乳妇女
[单项选择]药学是指()
A. 医药分业和医院药房
B. 药学科学和药学职业
C. 药学科学和药事组织
D. 药事组织和药学职业
E. 药学科学和医药分业
[单项选择]能够作为药师参与临床药物治疗、提供药学服务的重要方式和途径的工作是()
A. 处方点评
B. 治疗药物监测
C. 静脉药物配置
D. 药物信息服务
E. 药物利用研究和评价
[单项选择]下列药学服务的几项具体工作中,做好药学服务的关键是()。
A. 处方调剂
B. 治疗药物监测
C. 药物信息服务
D. 参与临床药物治疗
E. 药物不良反应监测和报告
[多项选择]药学服务是“与药物使用有关”的“服务”,药学服务所涉及的“用药范畴”是()
A. 治疗性用药
B. 保护性用药
C. 保健性用药
D. 预防性用药
E. 康复性用药
[单项选择]从事药学服务的药师应具备沟通能力。此项要求的重要性不是()
A. 可杜绝投诉事件
B. 可提高公众对药师的认知度
C. 可使患者获得有关用药指导
D. 是药师实施药学服务的基础
E. 是建立、维持并增进药师与患者的专业性关系的途径
[多项选择]药学服务主要包括()
A. 药学监护
B. 药学干预
C. 药学咨询
D. 药物研究
E. 药品开发
[单项选择]药学信息服务的对象中药学信息的重要利用者,直接关系到药物的合理性与安全性的是()
A. 患者
B. 公众
C. 政府部门
D. 医生及护士
E. 药学人员

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