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[简答题]按典型行为论的观点教师职业能力发展过程可分为哪些阶段？
[单项选择]“典型环境中的典型人物”这一命题的提出者是（）
A. 马克思
B. 普列汉诺夫
C. 马尔库塞
D. 恩格斯
[单项选择]传播者先向受众传播一些其能接受并熟悉喜欢的观点，再将自己观点渗透进去，使受众产生一种印象，认为传播者的思想同自己的接近。这是下列哪个效应（）.
A. 晕轮效应
B. 名片效应
C. 自己人效应
D. 投射效应
[单项选择]“每一种独特的行为需要一种独特的情景”这一观点出自（）。
A. 麦克卢汉的媒介决定论
B. 梅罗维茨的媒介情境论
C. 布热津斯基的媒介失控论
D. 伊尼斯的媒介偏倚论
[填空题]高血压被看做是一种心身疾病，这一观点说明（）。
[单项选择]综合国内对技术创新定义较为典型的观点（）。
A. 只有包括技术新产品、新工艺、新系统或者新装置在内的第一次商业性应用时，才能说完成了一项创新
B. 技术创新是包括科技、组织、商业和金融等一系列活动的综合过程
C. 技术创新是新思想来源和以后阶段的实现发展
D. 与新产品的制造、新工艺过程或设备的首次商业应用有关的技术的设计、制造及商业的活动
[单项选择]提出“人是机器”这一观点的哲学家是（）.
A. 拉美特利
B. 洛克
C. 霍布斯
D. 培根
[单项选择]“实力是一切国际关系的基础”，下列哪一项不能证明这一观点？（）
A. 《限制海军军备条约》的签订
B. 德意日三国签订反共产国际协定
C. 凡尔赛一华盛顿体系的建立
D. 二战后，美国霸权地位的确立
[单项选择]“美是物在人主观中的反映，是一种观念。”这一观点来自（）。
A. 高尔泰
B. 吕荧
C. 宗白华
D. 李泽厚
[判断题]企业中存在“非正式组织”，提出这一观点的是科学管理创始人之一的泰罗。
[单项选择]（）称文学的典型是“独特的这一个”。
A. 黑格尔
B. 康德
C. 车尔尼雪夫斯基
D. 马克思
[单项选择]“在真正有才能的作家笔下，每个人物都是典型；对于读者，每个典型都是一个熟悉的陌生人”是文艺理论家（）的著名论断。
A. 别林斯基
B. 恩格斯
C. 歌德
D. 鲁迅
[单项选择]民主既不能输出，也不能输入，这一观点是（）。
A. 形而上学观点
B. 资产阶级观点
C. 马克思主义观点
D. 自由主义观点
[单项选择]将课程定义为学校指导的所有活动，这一观点认为课程即（）。
A. 教学科目
B. 有计划的教学活动
C. 预期的学习结果
D. 学习经验
[单项选择]传播者先向受众传播一些他们所能接受的和熟悉并喜欢的观点或思想，然后悄悄地将自己的观点和思想渗透和组织进去，使受众产生一种印象，似乎传播者的思想观点与自己已认可的思想观点是相近的（）.
A. “自己人”效应
B. “名片效应”
C. 晕轮效应
D. 从众效应
[单项选择]中国美学界持“美在心物之间”这一观点的代表人物是（）。
A. 吕荧
B. 蔡仪
C. 李泽厚
D. 朱光潜
[单项选择]“一切真正的历史都是当代史”这一观点的首倡者是（）.
A. 科林伍德
B. 克罗齐
C. 鲁滨逊
D. 布罗代尔
