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[判断题]标准差系数是标准差与平均数之比，它说明了单位标准差下的平均水平。
[单项选择]某学校学生的平均年龄为20岁，标准差为3岁；该校教师的平均年龄为38岁，标准差为3岁。比较该校学生年龄和教师年龄的离散程度，则（）。
A. 学生年龄和教师年龄的离散程度相同
B. 教师年龄的离散程度大一些
C. 教师年龄的离散程度是学生年龄离散程度的1.9倍
D. 学生年龄的离散程度大一些
[多项选择]平均差和标准差的相同点表现在（）。
A. 对正负离差综合平均的方法相同
B. 有简单式和加权式的计算
C. 依据同一资料进行计算结果相同
D. 将所有相关变量值都考虑在内
E. 以平均数为中心测定各变量值的离散程度
[单项选择]标准十分，平均数为（），标准差为（）。
A. 6、2
B. 5.5、1.5
C. 6、1.5
D. 7、1.5
[单项选择]某企业2006年职工平均工资为5200元，标准差为110元，2009年职工平均工资增长了40%，标准差增大到154元，职工平均工资的相对变异（）。
A. 增大
B. 减少
C. 不变
D. 不能比较
[单项选择]已知甲数列的算术平均数为100，标准差为20；乙数列的算术平均数为50，标准差为9。由此可以认为（）。
A. 甲数列算术平均数的代表性好于乙数列
B. 乙数列算术平均数的代表性好于甲数列
C. 两数列算术平均数的代表性相同
D. 两数列算术平均数的代表性无法比较
[单项选择]标准二十分，平均数为（），标准差为（）。
A. 12、5
B. 11、4
C. 10、3
D. 9、2
[单项选择]平均数为50，标准差为10的标准分数是（）
A. z分数
B. Z分数
C. T分数
D. 离差智商
[判断题]利用变异指标比较两总体平均数的代表性时，标准差越小，说明平均数的代表性越大；标准差系数越小，则说明平均数的代表性越小
[单项选择]若甲单位的平均数比乙单位的平均数小，但甲单位的标准差比乙单位的标准差大，则（）。
A. 甲单位的平均数代表性比较大
B. 甲单位的平均数代表性比较小
C. 两单位的平均数代表性一样
D. 无法判断
[单项选择]一组眼压数据的分布符合正态分布。计算得到眼压的平均数和标准差。以平均数加减1.96个标准差得到一数值范围。这一数值范围包括了多大百分比的数据（）
A. 68.3%
B. 95.0%
C. 99.7%
D. 95.5%
E. 以上都不对
[单项选择]已知某基金的平均收益率为12%，将其标准差调整到与市场指数标准差相同水平时的收益率为10%，市场平均收益率为7%，则该基金的M2测度等于（）。
A. 3%
B. 5%
C. 7%
D. 9%
[单项选择]27岁初产妇，孕36周，双胎。查体：血压120／80mmHg，脉搏72次／分，宫高37cm，腹围108cm。产妇自然临产，到医院时宫口开全，胎位-臀-头，先露臀，胎心130～140次／分。骨盆检查无异常。为避免发生胎头交锁，助手做哪项工作是不正确的（）
A. 助手用手在腹部上推第二个胎儿的胎头，使第一个胎儿顺利娩出
B. 第一个胎儿已死应行断头术，待娩出第二个胎儿后再取第一个胎头
C. 将第一个胎儿回转90°～180°后再牵引
D. 若已发生胎头交锁，应上推第二个胎头，待两胎头松动时，将第一个胎儿回转90°～180°后再牵引
E. 应立即行剖宫产术
[多项选择]标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本单位是标准差，所以叫标准分数。常见的标准分数有（）。
A. 标准十分数
B. T分数
C. 标准九分数
D. 离差智商
[填空题]若某班学生数学成绩的标准差是8分，平均分是80分，其标准差系数是（）。
[单项选择]男，30岁。挤压伤致双下肢疼痛2小时。查体：脉搏72次／分，血压120／70mmHg。神志意识清楚。右小腿有皮肤裂伤，骨折端外露，局部畸形、活动障碍，伤口不断有血液渗出，足趾血运好，现场急救首先要做的处理是（）
A. 输血输液
B. 伤肢止血带止血
C. 敷料加压包扎伤口，夹板固定
D. 外露的骨折端复位
E. 抬高伤肢
[单项选择]男性，30岁，挤压伤致双下肢疼痛2小时。查体；脉搏72次／分，血压120/70mmHg。意识清楚。右小腿有皮肤裂伤，骨折端外露，局部畸形、活动障碍伤口不断有血液渗出，足趾血运好。现场急救首先要做的处理是（）
A. 输血输液
B. 伤肢止血带止血
C. 敷料加压包扎伤口，夹板固定
D. 外露的骨折端复位
E. 抬高伤肢
