[单项选择]成组设计方差分析，若处理因素无作用，则理论上有（）
A. F=0
B. F<1
C. F=1
D. F>1
E. F<1.96

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[单项选择]成组设计的方差分析中，若处理因素无作用，则理论上（）。
A. F>1
B. F<1
C. F=0
D. F=1
E. 以上均正确

[简答题]简述汽车设计理论的作用。

[单项选择]成组设计（或称完全随机设计）、配伍组设计（或称随机区组设计）中，总变异分别可分解为几个部分（）
A. 2.3
B. 2.2
C. 3.3
D. 3.2
E. 2.4

[单项选择]在成组设计方差分析的无效假设是（）
A. 各对比组样本均数相等
B. 各对比组总体均数相等
C. 至少有两个对比组总体均数相等
D. 各对比组样本均数差别无统计学意义
E. 地对比组总体均数不等

[单项选择]成组设计的方差分析中，必然有（）
A. SS_总=SS_组间+SS_组内
B. SS_组间=SS_总+SS_组内
C. SS_组内<SS_组间
D. MS_组间<MS_组内
E. MS_总=MS_组间+MS_组内

[单项选择]成组设计两样本的Mann-Whitney U检验中，遇到A组和B组数值相等时，计算U值应（）。
A. 一个相同数据以0.5计
B. 仍以1计算
C. 舍去不计
D. 如相同个数多时只计算1个
E. 以上都不对

[单项选择]在成组设计方差分析中，检验假设是（）。
A. 各样本均数相等
B. 各总体标准差相等
C. 各样本方差相等
D. 各总体均数相等
E. 各总体方差相等

[单项选择]成组设计两样本均数假设检验的目的是判断（）
A. 两样本均数是否相等
B. 两总体均数的差别有多大
C. 两总体均数是否相等
D. 两样本均数的差别有多大
E. 两总体方差是否相等

[多项选择]关于成组设计方差分析，正确的说法是（）。
A. 要求各样本来自同一总体
B. 要求各总体均服从正态分布
C. 各样本含量可以不同
D. 要求各总体方差相等
E. 查F界值表时的自由度分别为组间自由度和组内自由度

[单项选择]成组设计多组资料的秩和检验，哪种情况下H分布近似服从于χ分布（）
A. 组数≥3，例数无限制
B. 组数>3，或者例数≥5
C. 组数>3，或者例数≥6
D. 组数≥5，或者例数≥5
E. 以上均不对

[简答题]科学理论必然有指导作用，科学社会主义理论是科学理论，所以，科学社会主义理论必然有指导作用。指出上述模态推理的类型，并说明其是否有效，为什么？

[填空题]教学设计的理论基础一般认为是教学理论、媒体理论、系统理论和（）.

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