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[单项选择]人力资源开发的层次性我国有关普及义务教育的政策规定，政府的义务是提供办学条件，家长或监护人的义务是送适龄儿童上学，这是指人力资源开发政策的（ ）。
A. 导向功能
B. 协调功能
C. 分配功能
D. 规范功能
[填空题]选择科学教育材料的原则包括材料的生活性、材料的探索性、（）、材料的丰富性层次性等。
[单项选择]人力资源开发的层次性据统计实际实行终身制的人数在日本大中型企业中约占（ ）
A. 1/3
B. 1/2
C. 一半
D. 3/5
[判断题]各级各类学校有各自的具体工作方针，这便决定了教育目的的层次性。
[填空题]电信市场按开发层次可分为现实市场和（）。
[多项选择]房地产开发项目前期策划的地域性，可从（ ）等层次考虑。
A. 区域
B. 地理坐标
C. 城市
D. 地形地貌
E. 项目区位
[多项选择]教育目的层次包括（ ）
A. 国家的教育目的
B. 学生的学习目标
C. 各级各类学校的培养目标
D. 教师的教学目标
[单项选择]人力资源的教育性开发决定我国人力资源整体素质的是（ ）
A. 高等教育
B. 职业教育
C. 技术教育
D. 基础教育
[单项选择]教育培训培养人才具有（）的特点，要求课程开发具有超前性
A. 前瞻性
B. 多元性
C. 实践性
D. 周期性
[填空题]教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、（）和现实层次。
[判断题]公共政策的基本特征包括整体性、超前性、层次性、多样性、合法性，不包括有效性、对称性。（）
[判断题]安全技术知识教育包括生产技术、安全技术两个层次的教育。
[单项选择]教育目的包括三个层次，居于第三层次的是（ ）
A. 国家的教育目的
B. 各级各类学校的培养目标
C. 课程目标
D. 教师的教学目标
[单项选择]我国农产品流通市场体系应具有统一性、多样性、层次性、开放性和（）
A. 多元化
B. 集约化
C. 国际化
D. 区域化
[多项选择]我国学校教育层次包括（ ）。
A. 幼儿教育
B. 初等教育
C. 中等教育
D. 高等教育
E. 学历教育
[单项选择]在各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是（ ）。
A. 教育目的
B. 课程目标
C. 培养目标
D. 教学目标
