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[单项选择]成组设计两样本的秩和检验，确定检验统计量时（）
A. 以秩和绝对值较小的作为T值
B. 以秩和绝对值较大的作为T值
C. 以样本量较大组的秩和作为T值
D. 以样本量较小组的秩和作为T值
E. 以上均不对
[单项选择]成组设计两样本比较的秩和检验中，描述不正确的是（）。
A. 将两组数据统一由小到大编秩
B. 遇有相同数据，若在同一组，按顺序编秩
C. 遇有相同数据，若在不同组，按顺序编秩
D. 遇有相同数据，若在不同组，取其平均秩次
E. 以样本例数较小组的秩和查T界值表
[单项选择]在成组设计两样本比较的秩和检验中，如编秩次时遇实测值相同，但分属于两组，则应（）。
A. 依顺序编秩
B. 弃去不计
C. 以实测值作为秩次
D. 与邻近数值合并，再重新编秩
E. 取其平均秩次
[单项选择]成组设计多个样本比较的秩和检验（Kruskal-Wallis），若最小样本例数大于5，统计量H近似服从的分布是（）
A. t分布
B. 正态分布
C. X2分布
D. F分布
E. 标准正态分布
[单项选择]两样本比较的秩和检验要求的条件是（）。
A. 两总体都是正态分布
B. 两总体方差相等
C. 计量资料
D. 两样本例数要很大
E. 以上均不要求
[多项选择]作两样本比较的秩和检验，正确的是（）。
A. 两样本各自独立编秩
B. 用差值的绝对值编秩
C. 两样本混合编秩
D. 相同值计算平均秩次
E. 若拒绝H0，可认为总体有差别
[单项选择]两样本的秩和检验当对比组间出现相同秩次时，计算两组秩和时应（）
A. 取其平均秩次分别计算
B. 不必平均
C. 不考虑秩次大小，随机放入两组
D. 舍去不计
E. 以上均不对
[单项选择]在应用完全随机设计两独立样本比较的Wilcoxon秩和检验对两个样本（样本例数不等）进行比较时，取哪组秩和为统计量（）。
A. T值小的组
B. T值大组
C. 样本量大的组
D. 样本量小的组
E. 任选一组
[单项选择]秩和检验和t检验比较，秩和检验的优点是（）
A. 检验的效率高
B. 计算方法简便
C. 公式更为合理
D. 不受分布限制
E. 易于学习掌握
[单项选择]Wilcoxon两样本比较的秩和检验编秩时，若遇到两组中有相同数值，应（）
A. 不计秩次
B. 依次序编秩
C. 取其平均秩次
D. 以平均秩次的整数为秩
E. 不计秩次，样本含量n相应减去1
[单项选择]wilcoxon两样本比较的秩和检验编秩时，若遇到两组中有相同数值，应（）。
A. 不计秩次
B. 依次序编秩
C. 取其平均秩次
D. 以平均秩次的整数为秩
E. 不计秩次，样本含量n相应减去1
[单项选择]秩和检验和f检验比较，秩和检验的优点是（）。
A. 检验的效率高
B. 计算方法简便
C. 公式更为合理
D. 不受分布限制
E. 易于学习掌握
[单项选择]等级资料两样本比较的秩和检验中，如相同秩次过多，应计算校正μ值，校正结果使（）
A. μ值增大，P值减小
B. μ值增大，P值增大
C. μ值减小，P值增大
D. μ值减小，P值减小
E. 视具体资料而定
