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[单项选择]随机误差产生的原因（）
A. 抽样误差
B. 混杂因素的影响
C. 测量仪器不精确
D. 调查人员询问技巧差
E. 研究对象故意夸大或缩小某些信息
[简答题]分析系统误差、随机误差、粗大误差的特点及其产生原因是什么？
[单项选择]随机误差等于误差减去（）。
A. 方法误差
B. 人员误差
C. 环境误差
D. 系统误差
[判断题]根据误差的性质和来源，测量误差分为系统误差和随机误差.
[判断题]测试数据的来源有系统误差、随机误差、过失误差。
[单项选择]在用样本数据进行推断时所产生的随机误差是（）。
A. 代表性误差
B. 登记性误差
C. 不能控制和计算的误差
D. 可以消除的误差
[单项选择]测量误差（）来分，可分为系统误差、随机误差和粗大误差。
A. 按期数值表示法
B. 按其与仪表使用条件的关系
C. 按其仪表的工作条件
D. 按其产生原因及规律
[单项选择]根据（）的不同，测量误差一般分为系统误差、随机误差和粗大误差三类。
A. 误差环境
B. 误差大小
C. 误差参数
D. 误差性质
[单项选择]根据误差的来源和性质，测量误差可分为以下三类：系统误差、随机误差（又称偶然误差）和（）。
A. 疏失误差（又称粗差）
B. 工具和环境误差
C. 人员误差（又称粗差）
D. 方法或理论误差
[单项选择]根据测量误差的不同特性，人们将测量误差划分为（）和随机误差。
A. 方法误差
B. 人员误差
C. 环境误差
D. 系统误差
[简答题]系统误差合成与随机误差合成的方法有何区别？
[填空题]消除随机误差的方法是尽量多测几次，并以多次测量结果的（）作为最终测得值，以达到减少或消除随机误差的目的。
[单项选择]分析中反应系统误差和随机误差的综合指标是（）
A. 准确度
B. 精密度
C. 灵敏度
D. 置信度
[判断题]随机误差是由一些随机因素引起的误差，但可以通过多次检测分析予以减小或消除。
[单项选择]随机误差的特点不包括（）
A. 误差没有一定的大小
B. 误差没有一定的方向
C. 可预测性
D. 数据量呈正态分布
E. 可正可负
[单项选择]可以减小随机误差的是（）
A. 匹配
B. 设置多种对照
C. 增大样本量
D. 校正仪器设备
E. 盲法收集资料
