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[判断题]幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下，在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同，因此，他们社会性的发展既受年龄因素影响，又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、集体的关系，能否乐观地对待人生等。因此，它对幼儿的一生都有影响。
[填空题]在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）
[多项选择]高校教师价值观是（）。
A. 在实践过程中形成的；
B. 在价值认识基础上形成的；
C. 是对客体价值的一种稳定看法或思维定势；
D. 是促进社会发展的力量
[填空题]青年文化社会功能的一般性主要包括价值观的认同、（）、协调人际关系和个体的社会化。
[填空题]同辈集体社会功能的一般性主要包括价值观的认同、满足心理需要、（）和个体的社会化。
[填空题]幼儿情绪情感的发展主要体现在三个方面：社会化、（）、自我调节化。
[简答题]结合儿童发展的实际谈谈儿童社会化发展对儿童发展的意义。结合儿童发展的实际谈谈儿童社会化发展对儿童发展的意义。
[判断题]幼儿掌握言语的过程就是幼儿社会化的过程。
[简答题]简述幼儿教师的积极期望与恰当要求如何影响幼儿的社会性发展。
[多项选择]社会思潮对高校教师价值观的影响包括以下几个方面（）。
A. 开拓和丰富知识和眼界，加强思辨能力；
B. 有些内容对构建社会主义核心价值和主流文化有理论价值和借鉴意义；
C. 必然会有消极的影响与误导；
D. 造成教师价值观的混乱
[单项选择]幼儿社会化的内容不包括（）。
A. 心理社会化
B. 道德社会化
C. 职业社会化
D. 认知社会化
