更多"幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭"的相关试题:
[填空题]利用电子头脑风暴法，即使参与者不在同一个地方也能够相互交流，这体现了电子头脑风暴法（）的优点。
[单项选择]教师要经常给家长创造一些机会，定期举办一些活动，使家长能了解幼儿在园情况。其中，（ ）是最常采用的方式。
A. 亲子活动
B. 节日联欢
C. 开放日
D. 家长学校
[单项选择]在合同履行阶段应当相互协作，如发生不可抗力时，应当相互告知，尽量减少损失。这体现了《中华人民共和国合同法》的（）原则。
A. 公平竞争
B. 平等合作
C. 诺守合同
D. 诚实信用
[单项选择]签订物业服务合同的双方都具有相互给付的义务，这体现了物业服务合同的（）特征。
A. 委托合同
B. 有名合同
C. 要式合同
D. 双务合同
[简答题]论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。
[单项选择]绩效计划应当与战略计划、财务计划、经营计划、人力资源计划等密切结合，相互匹配、配套使用，这体现了绩效计划制订原则的（）。
A. 系统化原则
B. 价值驱动原则
C. 战略相关性原则
D. 可测量性原则
[单项选择]影响金融风险的因素非常复杂，各种因素相互交织，难以事前完全把握，这体现了金融风险的基本特征中的（ ）。
A. 不确定性
B. 相关性
C. 高杠杆性
D. 传染性
[单项选择]在进行薪酬设计时，强调同一企业中不同职务之间的薪酬水平应该相互协调，这体现了薪酬制度设计的（ ）原则。
A. 量力而行
B. 个人公平
C. 内部公平
D. 外部公平
[单项选择]环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了哪一种儿童发展观（）
A. 遗传决定论
B. 环境决定论
C. 辐和论
D. 发生认识论
[单项选择]小组成员彼此熟识和聚合，能接纳其他成员的个性、实力、态度和需要，能够相互扶持，自由沟通，这体现出小组工作的（ ）阶段的特征
A. 准备期
B. 小组初期
C. 小组中期
D. 小组后期
E. 小组结束期
[单项选择]程监理企业在建丑建全与建设单位的合作制度，及时进行信息沟通，增强相互间信任，这体现了工程监理企业从事建设工程监理活动应遵循的（）准则。
A. 守法
B. 诚信
C. 公平
D. 科学
[单项选择]
患儿女，6岁，因经常要求调高电视音量，且对家长呼唤反应迟钝1月余入院。入院时一般情况良好，电耳镜检查可见双侧外耳道干燥，双耳鼓膜内陷，锤骨短突明显向外突出，透过鼓膜可见液平，将患儿头部前俯、后仰时，液平仍能保持与地面平行。
该患儿最可能罹患的疾病是
A. 分泌性中耳炎
B. 急性化脓性中耳炎
C. 慢性化脓性中耳炎
D. 急性乳突炎
E. 粘连性中耳炎
F. 中耳胆脂瘤
[单项选择]随着团队的逐渐成熟，团队成员对团队赋予的使命有一种感知和认同，并能相互约束，这体现了团队优势中的（）。
A. 协作
B. 提高效率
C. 增强团队使命感
D. 合理决策
[单项选择]社会工作者王骏打算把街道的退伍军人组织起来让他们相互交流，相互帮助，这是（ ）的做法。
A. 成长小组
B. 支持小组
C. 教育小组
D. 治疗小组
[简答题]
家长会后，学生家长甲、乙交流教育孩子的体会。家长甲：“还是袁老师刚才说得对，他写不完作业，就不让他睡觉!这一招可真灵，现在他一放下书包一准写作业，看来孩子不爱学习，咱们这些做家长的是该想想办法。”家长乙：“对，这是袁老师有见识，他说现在孩子不好好学习，将来就没有前途，对孩子必须用强制手段。家长在管孩子上一定要硬气一点儿，不要心软。所以，我在家准备了教鞭，立了家规，不听话就请他挨鞭……”
问题：
试从教师职业道德的角度对袁老师的说法进行分析。
