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[单项选择]下列哪一量表可使用自评或他评方式对被试者的日常生活能力进行测定（）。
A. 日常生活能力量表
B. 日常生活功能指数
C. Pfeffer功能活动调查表
D. QWB量表
E. PULSES量表
[单项选择]下列哪一量表主要通过14项日常生活状态来评定被试者的日常生活能力（）。
A. 日常生活能力量表
B. 日常生活功能指数
C. Pfeffer功能活动调查表
D. 高级日常生活活动
E. PULSES量表
[单项选择]下列哪一量表主要通过对14项日常生活状态来评定被试者的日常生活能力（）
A. 日常生活能力量表
B. 日常生活功能指数
C. Pfeffer功能活动调查表
D. 高级日常生活活动
E. PIHSES量表
[单项选择]
以下对话时属于面试过程中的哪一阶段（）
主考官：你是看到广告还是朋友推荐来的？
被试者：我一直敬仰贵公司，这次是从广告上看到而来的
A. 导入阶段
B. 确认阶段
C. 关系建立阶段
D. 结束阶段
[单项选择]在同一时间内考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和水平并进行比较。这一发展心理学研究方式是（）。
A. 纵向研究
B. 追踪研究
C. 个案研究
D. 横断研究
[单项选择]某种研究的一般做法为：先由主试者提出任务（以口头、实物和口头相结合的方式）由被试者回答（以口头、操作和口头相结合的方式），主试者根据回答情况进一步提出问题，以深入了解儿童未能表达出的心理活动如此连续要求被试者做出解释，直到主试者感到满意为止。这种研究方法是（）.
A. 观察法
B. 临床法
C. 实验法
D. 访谈法
[单项选择]在心理测验中，主试人要对所有被试者使用统一的指导语及方法指导被试者完成测验，这遵从了心理测验的原则为（）
A. 统一原则
B. 标准化原则
C. 保密原则
D. 客观性原则
E. 指导原则
[多项选择]要求被测试者把自己所具有的知识以某种方式再现出来，是记忆层次测评知识的（）基本方式。
A. 理解
B. 记忆
C. 回忆法
D. 识记
E. 复现法
[单项选择]要求研究者在选择研究方法，设计研究时都要有利于被试者的身心健康，有利于被试者的心理发展，而不是相反。这一发展心理学研究的基本原则是（）。
A. 能动性原则
B. 客观性原则
C. 教育性原则
D. 整体性和相互联系性原则
[单项选择]要求研究者在选择研究方法，设计研究时都要有利于被试者的身心健康，有长此下去被试者的心理发展，而不是相反。这一发展心理学研究的基本原则是（）
A. 能动性原则
B. 客观性原则
C. 教育性原则
D. 整体性和相互联系性原则
[判断题]在有关“武器效应”的实验中，没有看见武器的被试者比看见武器的被试者具有更为强烈的攻击性行为。
[多项选择]通过询问有关的问题，并记录和分析被测试者在回答问题过程中生理指标的变化，从而判断被测试者的诚实性的仪器叫（）。
A. 皮电测量仪
B. 多导仪
C. 迷津
D. 测谎仪
[多项选择]在测验时（）可以激发被试者的测试兴趣。
A. "这里还有另外一些不同方式的测验"
B. "这可能不需要花费你很多的时间"
C. "你这样是不对的，再试试看"
D. "我想你一定会感兴趣的"
[单项选择]在某一特定时间，同时对不同年龄组的被试者进行比较研究叫（）。
A. 横向研究
B. 纵向研究
C. 个案研究
D. 因果研究
