更多"[单选题]某次百分制考试共有30名考生参加，每人的成绩均为正整数，所有"的相关试题:
[单选题]某学生在某次期中考试中，估计自己的英语考试成绩为80分，但实际最终考试成绩为85分。于是，他将期末英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的（ ）。
A.成长需要
B.关系需要
C.求知需要
D.认知需要
[单选题]某次考试满分为150分，某批考生分数的平均分为72，标准差为16，如果某考生的Z分数为1.5，则他的原始分数是（ ）。
A.88
B.92
C.96
D.100
[单选题]某学生在某次期中考试中，估计自己的英语考试成绩为80分，但其实际成绩为85分。于是，他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的()。
A.成长需要
B.关系需要
C.求知需要
D.自我实现需要
[单选题]在某次期中考试中，小明估计自己的语文考试成绩为70分，但其实际成绩为80分。于是，他将期末考试中语文的理想成绩定为85分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小明的（ ）
A.成长需要
B.关系需要
C.求知需要
D.认知需要
[单选题]9个各不相同的正整数的和是220，其中最小的五个正整数的和的最大值是多少?
A.100
B.105
C.110
D.115
[单选题]将整数分为正整数和负整数，这样的分类违反了概念分类原则中的( )。
A.分类必须是对称的
B.分类所得的各个子项应互相排斥
C.每次分类必须按同一标准进行
D.分类不能越级进行
[单选题]假设5个相异正整数的平均数是15，中位数是18，则此5个正整数中最大数的最大值可能为
A.24
B.32
C.35
D.40
[单选题]假设五个相异正整数的平均数是15，中位数是18，则此五个正整数中的最大数的最大值可能为：( )。
A.35
B.32
C.24
D.40
[单选题]有理数是正整数、负整数、正分数、负分数和零的统称，此有理数概念的定义方法是（ ）．
A.递归定义
B.关系定义
C.外延定义
D.发生关系
[单选题]在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率属于班级目标中的（ ）。
A.终极目标
B.近期目标
C.中期目标
D.远期目标
[单选题]?某年级三个班的人数分别为50、38、42人，若用方差分析方法检验某次考试平均分之间有无显著性差异，那么组间自由度为（ ）
A.127
B.129
C.2
D.5
[单选题]某次考试小明全对的概率为80%，小宁全对的概率为70%，那么这次考试只有一人全对的概率为多少？
A.0.24
B.0.38
C.0.56
D.0.94
[单选题]某住宅小区业主委员会共有11名委员，出席该小区某次业主委员会会议的委员有8人。如果该次会议所作出的决定有效，至少须经()名委员同意通过。
A.6
B.5
C.8
D.4
