[多选题]情感教学理论的基本主张有（）
A.教学目标
B.非指导性教学过程
C.学科知识结构
D.意义学习与非指导性学习
E.师生关系的品质

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[单选题]认知教学理论的主要代表人物是布鲁纳，以下不属于布鲁纳理论基本主张的是（）
A.理智发展的教育目标
B.动机-结构-序列-强化原则
C.学科知识结构
D.程序教学方法

[多选题]认知教学理论的基本主张包括（）。
A.理智发展的教学目标
B.动机一结构一序列一强化原则
C.学科知识结构
D.发现教学法
E.知识授受的教学过程

[单选题]在行为主义教学理论中，以斯金纳的程序教学理论影响最大，以下不属于程序教学理论主张的是（）
A.预期行为结果的教学目标
B.相倚组织的教学过程
C.学科本位的教学内容
D.程序教学方法

[单选题]奥古斯丁关于教学的基本主张是
A.教学的根本目的在于培养学生认识现实世界的能力
B.教学的主要目的在于引导学生发现心中已有真理
C.以古希腊、罗马文学作品作为主要教学材料
D.重视自然科学知识教学

[单选题]学生中心课程理论基本主张不包括（　）
A.经验论
B.以儿童为中心的活动论
C.课堂为中心的课本论
D.课程组织的心理顺序论

[单选题]下列有关情感教学理论观点错误的是（　　）
A.教育的目标务必是培养变化开放的、灵活的和适应性强的人，学会怎样学习并且因而能不断学习的人
B.构建了一种非指导性的教学模式
C.强调教学过程是以解决学生的情感问题为目标
D.学习以求理解才能有助于知识的持久和可迁移

[单选题]传统教学论对体育教学理论发展产生了重要影响，而现代教学论更主张和强调( ]
A.以课堂为中心
B.以教师为中心
C.以学生为中心
D.以教材为中心

[单选题]下列有关情感教学取向的教学论主张错误的是（　　）
A.心理学要真正成为人的科学，应该探讨完整的人，而不仅仅是为学习者提供事实
B.真正的学习经验能够使学习者发现他自己独特的品格，发现自己作为一个人的特征
C.教学的本质即促进，促进学生成为一个完整的人
D.以上三项都不正确

[单选题]学生中心课程理论的基本主张不包括() A.经验论 ? B.以儿童为中心的活动论
A.?
B.课堂为中心的课本论
C.?
D.课程组织的心理顺序论

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