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[单选题]下列选项中，适合作为《现代艺术欣赏》一课教学难点的是( )。
A.理解杜尚的《泉》被视为艺术的原因
B.了解与现代艺术作品相关的轶闻趣事
C.认识现代艺术产生的时代背景
D.识记几幅现代艺术的代表作品
[单选题]吴老师对《黑白撕贴画》一课进行教学设计，下列选项中不适合作为该课教学目标的是（ ）。
A.感受黑白撕贴画的艺术特点，了解黑白灰关系的基本处理方法
B.在撕撕、贴贴地过程中，认识、理解画面黑白灰的对比原理
C.运用形式美法则，快乐涂画，大胆描绘与表现
D.养成认真、细致、耐心的工作态度和行为习惯
[单选题]适合作为(千姿百态的动物一纸造型)一课教学重点的是（ ）。
A.合理，安全地使用剪刀进行动物造型
B.用折、叠、剪、刻等技巧表现动物的立体形态
C.观察动物的图片，认知动物的形貌和特征
D.观摩教师的示范，了解纸造型的制作过程
[单选题]下列选项中，适合作为《纹样设计》一课教学重点的是( )。
A.掌握纹样写生变化方法
B.了解图案学基本原理
C.掌握古代纹样组织形式
D.了解纹样的基本用途
[单选题]下列选项中，不适合作为《一版多色版画》一课教学口标的是( )
A.欣赏并初步了解多色版画的艺术表现特点
B.欣赏儿童画比赛中获奖的不同表现形式的版画作品
C.初步把握一版多色版画的刻画、印制的操作要领
D.体验规范的操作过程，养成认真细致的工作态度
[单选题]下列选项中，不适合作为初二《漫画》一课教学内容的是（ ）。
A.了解漫画的基本知识
B.感受漫画的教育功能
C.认识漫画的娱乐作用
D.学习漫画人物的造型方法
[单选题]下列选项中，不适合作为《一版多色版画》一课教学目标的是（ ）。
A.欣赏并初步了解多色版画的艺术表现特点
B.欣赏儿童画比赛中获奖的不同表现形式的版画作品
C.初步把握一版多色版画的刻画、印制的操作要领
D.体验规范的操作过程，养成认真细致的工作态度
[单选题]下列选项中，适合作为《晋人风韵一王羲之<兰亭序>赏析》一课教学重点的是（ ）。
A.作品的书写技巧与文化内涵
B.王羲之的人生经历
C.晋朝的历史，文化和社会风貌
D.《兰亭序》的创作背景
[单选题]适合作为《千姿百态的动物——纸造型》 一课教学重点的是（ ）。
A.合理、 安全地使用剪刀进行动物造型
B.用折、 叠、 剪、 刻等技巧表现动物的立体形态
C.观察动物的图片， 认知动物的形貌和特征
D.观摩教师的示范， 了解纸造型的制作过程
[单选题]下列选项中，适合作为《人物肖像写生》一课教学重点的是（ ）。
A.了解写生对象的生活经历
B.知道人物画的发展历史
C.欣赏评价同学的肖像作业
D.学习人物画的表现方法
[单选题]下列选择中，适合作为《隶书·对联书写》一课教学重点的是( )。
A.分析隶书对联的平仄
B.讲解隶书对联的发展史
C.示范隶书对联的章法
D.赏析隶书对联的点画
[单选题]下列选项中， 适合作为《晋人风韵——王羲之<兰亭序>赏析》 一课教学重点的是（ ）。
A.作品的书写技巧与文化内涵
B.王羲之的人生经历
C.晋朝的历史、 文化和社会风貌
D.《兰亭序》 的创作背景
[单选题]下列选项中，适合作为《人物写生——表现对象的动态》一课教学重点的是( )
A.制作动态结构小木偶
B.认知人物头像的结构
C.用动态线表现人物动作
D.熟练掌握人物白描技法
[单选题]在学习了请柬的基本知识后，适合作为《请柬的设计与制作》一课教学难点的是（ ）。
A.请柬的概念
B.请柬的创意
C.请柬的功能
D.请柬的特点
