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[单选题]1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（ ）
A.专门职业
B.非独立的社会职业
C.独立的社会职业
D.职业
[单选题]1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，教师工作应被视为一种( )。
A.半专业
B.专门职业
C.非专门职业
D.准专业
[单选题]1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标不包括（ ）。
A.人类个性的全面发展
B.集体精神、道德、社会、经济、文化进步
C.促进知识的传播
D.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫
[单选题]1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出，应该把教师职业视为一种（ ）。
A.独立的社会职业
B.非独立的社会职业
C.非专门化职业
D.专门化职业
[单选题]联合国教科文组织发布《关于教师地位的建设》，把教师工作视为专门职业，是（ ）。
A.1966 年
B.1976 年
C.1979 年
D.1980 年
[简答题]简述荀子关于教师的地位、条件和作用的思想
[单选题]《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（ ）。
A.情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方
B.重大处分时，教师应事先与家长做好沟通
C.在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事
D.对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访
[单选题]《囯家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）提出，要提高教师地位待遇， 并提出了一系列保障措施。。下列选项中，不符合规定的是（ ）。
A.落实教师绩效工资
B.保证教师工资水平不低于其他行业水平
C.建设农村艰苦边远地区字校教师周转宿舍
D.对长期在农村工作的教师在工资方面实行倾斜
[单选题]（ ）是21世纪社会发展对教师职业提出的现实要求，是提高教师素质，同时也是提高其社会地位和待遇的重要措施。
A.教师职业化
B.教师专业化
C.终身学习
D.继续深造
[单选题]《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》对教师的教学提出了一些建议，下列属于教学建议的有（ ）。
①创造性使用教材，优化教学过程
②注重学生的情感体验和道德实践
③采用知识性考试作为评价的唯一方式
④强调与生活实际及其他课程的联系
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
[单选题]()是21世纪社会发展对教师职业提出的现实要求，是提高教师素质，同时也是提高其社会地位和待遇的重要措施。
A.教师职业化
B.教师专业化
C.终身学习
D.继续深造
[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括（）
A.提高教师地位待遇
B.提高教师业务水平
C.健全教师管理制度
D.大力推进依法治校
