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[多选题]实现教师个体专业性发展，主要可以通过（ ）。
A.师范教育
B.家庭教育
C.新教师的入职辅导
D.在职培训
E.自我教育
[单选题]教师个体基本道德品质主要包括( )
A.谦虚、朴实、仁爱、自制
B.谦虚、仁爱、乐观、自制
C.朴实、仁爱、乐观、自制
D.谦虚、朴实、仁爱、乐观
[多选题]教师个体的专业发展的具体内容是（ ）
A.专业理想的建立
B.专业知识的拓展
C.专业能力的发展
D.专业自我的形成
E.专业地位的提高
[单选题]教师个体专业化发展的最直接途径是（ ）
A.自我教育
B.师范教育
C.入职辅导
D.在职培训
[单选题]教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是（ ）
A.师范教育
B.入职培训
C.自我教育
D.在职培训
[填空题]教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，一是通过（ ）培养新教师作为教师队伍的补充，二是通过（ ）提高在职教师。
[判断题]教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师。（ ）
A.正确
B.错误
[填空题]教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过 作为教师队伍的补充；另一方面是通过 提高在职教师。
[填空题]教师成长与发展的基本途径有通过（ ）培养新教师作为教师队伍的补充和通过（ ）提高在职教师两个方面。
[填空题]教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，二是通过________提高在职教师。
[单选题]（ ）主要是指教师个体在教育实践中，对社会向教师提出的道德义务的自觉意识，对履行教育职责的道德责任感的价值认同和情感体验，以及对自我行为进行道德判断、道德调控和道德评价的能力等。
A.教育爱心
B.教育良心
C.教育威信
D.教育公正
[简答题]分析教师的成长阶段，说明通过哪些途径可以促进教师的成长与发展。
