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[单项选择]弗洛伊德认为心理发展的动力来自于（）
A. 遗传
B. 环境
C. 性本能
D. 超我
E. 学习
[单项选择]弗洛伊德认为，道德性焦虑中的危险来自于（）。
A. 超我
B. 冲动
C. 自我
D. 现实
[单项选择]人性心理学认为心理动力不来自（）。
A. 人性的客观外在需要
B. 个体保存、种族延续的本能
C. 索取生活必需资料和适应环境的探究本能
D. 为生存而组成人类社会的依存本能
[单项选择]皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（）。
A. 先天的成熟
B. 后天的经验
C. 动作
D. 吸吮
[填空题]（）认为心理学的研究对象是人的全部活动，将心理动力观引入心理学。
[多项选择]心理发展的内动力和外动力之间的关系是（）。
A. 儿童心理发展是内动力和外动力相互作用的结果
B. 人自身的内在动因是其发展的原动力
C. 外在环境和教育需要通过内在动力来发挥作用
D. 内动力和外动力良性互动的结果是形成具有新质的发展动力
[单项选择]毕生发展观认为影响心理发展的因素有（）。
A. 个人经历、社会环境
B. 生理因素、心理因素、社会因素
C. 成熟（年龄阶段）、社会历史文化、非规范事件
D. 生活事件、人格、社会环境
[填空题]吴伟士认为，儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是（）论。
[判断题]进化心理学认为恋爱进而繁衍下一代，这是人类生存与发展的基本动力。
[填空题]“个体心理发展的动力”这一说法中，动力的含义是（）而不是（）。
[单项选择]维果茨基的心理发展观认为（）。
A. 人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的
B. 心理发展是指高级心理机能的发展
C. 心理发展是一个外化的过程
D. 心理发展取决于一个人的成长经历
[多项选择]皮亚杰认为影响心理发展的基本因素有（）。
A. 成熟
B. 经验
C. 社会环境
D. 平衡
