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[单项选择]若想满足幼儿需要的心理环境，需要考虑的问题更全面，包括保教人员之间的关系、保教人员与幼儿之间的关系、幼儿之间的关系、园长与师生之间的关系，还包括园长的建园标准、处事作风，幼儿园中其他工作人员的情感、态度、行为，等等。这体现了幼儿心理环境的（ ）。
A. 隐蔽性
B. 发展性
C. 复杂性
D. 变化性
[填空题]保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。
[单项选择]保教人员要做到人到、( )、眼到、口到。
A. 手到
B. 腿到
C. 身到
D. 心到
[单项选择]（）是保教结合最紧密的幼儿园课程形式。
A. 幼儿游戏
B. 幼儿劳动
C. 日常生活活动
D. 教学活动
[简答题]为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提？
[单项选择]管理人员、教师、幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者，这反映了（ ）的要求。
A. 评价取向的多元化
B. 评价情境自然化
C. 评价类型的多样化
D. 评价主体的多元化
[判断题]一日生活的整体功能：指保教结合、日常活动与教育活动相结合，处处渗透教育，在各个环节注意幼儿身体的养护，使之成为一个有机的整体。
[单项选择]根据《浙江省学前教育保教管理指南》的规定，幼儿园要建立备课制度，采用主题备课与（）相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合。
A. 活动设计
B. 游戏
C. 歌唱
D. 智力培养
[单项选择]上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（）。
A. 昂首挺胸
B. 双脚并拢
C. 把手放背后
D. 坐稳且端正
[判断题]幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。
[单项选择]（ ）是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
A. 园长
B. 阿姨
C. 保育员
D. 幼儿教师
[单项选择]幼儿故事要求故事情节（）。
A. 单纯和生动
B. 复杂和曲折
C. 复杂和变化
D. 简单和离奇
