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[单项选择]小王是急诊室护士，上午，一位因车祸而受伤的患者被送进来抢救，在对患者的救治过程中，小王恰当的沟通行为有（）。
A. 一言不发，只顾抢救而不与患者沟通交流
B. 对患者的不断呻吟和大喊大叫大声斥责
C. 对坚持逗留在治疗室的家属耐心劝说
D. 对言辞过激的家属，据理力争
E. 拒不向患者家属透露任何患者的救治信息
[单项选择]急诊室护士小李在给一个骑车摔伤的小患者冲洗伤口，她所用的聚维酮碘浓度是（）。
A. 0.025%
B. 0.1%
C. 0.5%
D. 0.25%
E. 2%
[单项选择]急诊室护士小李为一把长24cm的无菌镊子更换消毒液，液面的高度应是（）。
A. 22cm
B. 20cm
C. 18cm
D. 16cm
E. 12cm
[单项选择]护士小王在为儿科患者静脉穿刺，第一次没有成功，护士小王恰当的沟通行为应为（）。
A. 什么也不说，直接进行第二次操作
B. 向患者道歉，并请患者配合进行第二次操作
C. 指责患者的血管太细，不好扎
D. 抱怨患儿乱动、不配合，导致自己没扎好
E. 大声斥责患儿的哭闹
[单项选择]患者，30岁。北京某医院急诊室护士。2003年4月初在救治不明原因肺炎患者3日后出现发热，体温38.4℃，周身酸痛，实验室检查血WBC4.5×109/L。对患者的处理下列哪项是正确的（）
A. 门诊随诊，进一步观察变化
B. 住院隔离治疗
C. 住院治疗
D. 应用糖皮质激素以防病情进一步进展
E. 回家休养
[单项选择]患者女，27岁，意外火灾烧伤双上肢。在急诊室医生立即给予伤口处理，急诊护士给予建立静脉通路，监测生命体征，配合医生实施抗休克措施等一系列的系统性整体护理。这种护理的特点是（）
A. 以医生为中心
B. 以病人为中心
C. 以社会为中心
D. 以疾病为中心
E. 以人的健康为中心
[单项选择]患者因车祸而致左上肢开放性骨折，大量出血，被送至急诊室，护士应立即（）
A. 询问发生车祸的原因
B. 向保卫部门报告
C. 给患者注射镇静剂
D. 劝患者耐心等待医生
E. 给患者止血，测血压，建立静脉输液通路
[单项选择]患者，6岁，因溺水心搏、呼吸骤停，送急诊室，护士不需实施的措施是（）。
A. 开放气道
B. 人工呼吸
C. 配血
D. 胸外心脏按压
E. 做好抢救记录
[单项选择]护士小王在病房对患者进行术前指导，小王的下列沟通行为中，不恰当的是（）。
A. 在交谈中与患者保持目光接触
B. 面向患者坐在患者床前，身体稍倾向患者
C. 语气平稳、面带微笑
D. 因为担心时间，频繁看自己的手表
E. 帮助患者保持舒适的体位
[单项选择]一位术前患者在和护士的沟通中，说"我从来没有开过刀.好害怕啊"。护士比较恰当的回应是（）。
A. 有什么好怕的，这里每天都有人手术
B. 你怎么这么胆小啊，不就是个手术吗
C. 我理解你现在的心情，要是我也会害怕的
D. 怕也没用，谁让你生病呢，早干嘛去了
E. 不要怕了，越怕越疼
[单项选择]某女，因突发心肌梗死，送入急诊室，护士立即给予吸氧，心电监护，医生做心电图，下医嘱溶栓治疗，医护人员进行急救，病人的心理特点是（）。
A. 优先欲
B. 否认疾病
C. 无望
D. 无助
E. 陌生感和恐惧感
[单项选择]护士小王准备给患者进行手术前的饮食指导，在交谈开始时，小王的沟通行为中不恰当的是（）。
A. "13床，你明天手术，我给你说一下注意事项"
B. 请患者的家属一起参与交谈
C. 帮助患者保持舒适的体位
D. 关闭病房的电视和自己的手机
E. 保持病房适宜的温度
[单项选择]患者男，67岁。因糖尿病酮症酸中毒急诊入院，急诊室已给予输液，吸氧，现准备用平车送病房，护送途中护士应注意（）
A. 暂停输液，吸氧继续
B. 暂停吸氧，输液继续
C. 拔管，暂停输液、吸氧
D. 继续输液、吸氧，避免中断
E. 暂停护送，酸中毒好转后再送入病房
[单项选择]患者李某，从高处坠落，呈昏迷状态，被从急诊室送入病室，值班护士首先应（）。
A. 填写各种卡片
B. 通知医生，配合抢救，测量生命体征
C. 询问病史，评估发病过程
D. 通知营养室，准备膳食
E. 介绍病室病友
[单项选择]患者林某，大量呕血，送入急诊室，在医生未到之前，值班护士首先应（）。
A. 注射镇痛剂
B. 止血，测血压，配血，建立静脉通道
C. 给氧
D. 通知病房，准备床位
E. 详细询问发生呕血的原因
[单项选择]患儿女，12岁。在学习骑自行车时，不慎跌倒，左侧肘部受伤，经急诊室分诊护士检查，发现她有肱骨髁上骨折，送至骨科急诊。护士判断患者骨折的依据是（）
A. 剧痛难忍
B. 肿胀瘀斑
C. 异常活动
D. 功能障碍
E. 压痛明显
