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[单项选择]意识清晰时出现思维的自主性障碍如强制性思维，思维被控制等多见于（）
A. 精神分裂症
B. 器质性精神障碍
C. 偏执性精神病
D. 精神分裂症单纯型
E. 急性妄想发作
[单项选择]意识清晰状态下出现思维的自主性障碍如思维云集，思维鸣响等多见于（）
A. 精神分裂症
B. 器质性精神障碍
C. 偏执性精神病
D. 慢性精神分裂症
E. 妄想阵发
[单项选择]思维联想连贯性障碍是（）
A. 思维松弛
B. 思维贫乏
C. 被洞悉感
D. 持续言语
E. 语词新作
[判断题]创新思维包括两种基本的思维形式：逻辑思维和非逻辑思维。
[单项选择]下述属于思维逻辑障碍的是（）
A. 病理性赘述
B. 思维云集
C. 病理性象征性思维
D. 思维中断
E. 思维松弛
[多项选择]常见的思维逻辑障碍有（）。
A. 思维中断
B. 象征性思维
C. 语词新作
D. 思维被扩散
E. 逻辑倒错性思维
[单项选择]属于思维逻辑障碍的精神症状是（）。
A. 象征性思维
B. 病理性赘述
C. 思维迟缓
D. 思维被洞悉
[单项选择]精神分裂症的思维自主性障碍不包括以下哪项（）
A. 思维中断
B. 思维云集
C. 思维被插入
D. 思维被夺
E. 思维贫乏
[单项选择]精神分裂症的思维逻辑障碍不包括以下哪项？（）
A. 逻辑倒错性思维
B. 诡辩证
C. 病理性象征性思维
D. 思维破裂
E. 语词新作
[判断题]逻辑思维主要调用人脑的逻辑思维能力，对事物进行比较推理和判断。
[填空题]幼儿喜欢问：谁是好人？谁是坏人？他们的思维逻辑是：不是好人就是坏人，这说明了幼儿思维的（）。
[单项选择]一切创造都离不开形象思维与逻辑思维的（）。
A. 激发效应
B. 统一效应
C. 结合效应
D. 互补效应
[判断题]直觉与逻辑思维的根本区别是，直觉是一种无意识的思维，不像逻辑思维，按照一定的推理原理进行.
[判断题]计算机的软件工具、建模工具可对直觉思维和逻辑思维培养提供有力支持。
[单项选择]从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（）。
A. 5～6岁
B. 6～8岁
C. 9～10岁
D. 11～12岁
