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[单项选择]儿童孤独症评定量表包括（）
A. 10个项目
B. 12个项目
C. 13个项目
D. 15个项目
E. 16个项目
[单项选择]孤独症评定量表是（）
A. Conners父母问卷
B. 教师用量表
C. Achenbach儿童行为量表
D. CARS评定量表
E. 韦克斯勒儿童智力量表
[多项选择]孤独症儿童行为检查量表包括因子是（）
A. 语言
B. 交往
C. 生活自理
D. 躯体运动
E. 感觉
[单项选择]BADL评定量表不包括（）。
A. FAQ
B. 修订Kenny自理量表
C. Katz指数
D. Barthel指数
E. PULSES
[单项选择]不是用于儿童智力低下评定量表为（）
A. 韦氏儿童智力量表及其修订版（WISC或WISC-R）
B. FIM量表
C. Gesell教育量表
D. 丹佛发育筛选测验量表
E. 适应行为的评估量表
[单项选择]智力低下的康复评定量表不包括（）。
A. 格塞尔发育量表
B. 丹佛发育筛选测验
C. 绘人试验
D. 韦克斯体力儿童智力量表
E. 功能独立性评测量表
[单项选择]孤独症儿童行为检查量表是（）
A. FM量表
B. 教师用量表
C. Conners父母问卷
D. CARS评定量表
E. Aehenbaeh儿童行为量表
[单项选择]Frenchay评定量表是用于评定（）。
A. 吞咽障碍
B. 失语症
C. 构音障碍
D. 感知障碍
E. 认知障碍
[多项选择]对孤独症儿童有效的干预方法有（）
A. 教育和训练
B. 听觉统合训练
C. 图片交换沟通系统
D. 药物治疗
E. 心理治疗
[单项选择]孤独症的康复，“针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷，有针对性地进行教育”属于（）
A. 社交故事
B. 结构化教育
C. 听觉综合训练
D. 感觉综合训练
E. 应用行为分析疗法
